بستۀ آموزشی:
“سینما با طعم توت فرنگی“
Strawberry flavored cinema
مشخصات محصول آموزشی:
عنوان: سینما با طعم توت فرنگی
مدرس: مجید سیفالعلمایی مربی و مشاور فیلمنامهنویسی و فیلمسازی
مخاطبان: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، سینما با طعم توت فرنگی: “آشنایی با پاره مباحثی راجع به فیلمنامهنویسی و فیلمسازی در شانزده پارت با طعم توت فرنگی!” و نیز “بعضی از آنچه که فیلمنامهنویس و فیلمساز لازمه که بدانند!”
فرمت آموزش: MP4
تعداد ویدئو: 16 ویدئو
مدت زمان: 3.654 ثانیه (61 دقیقه)
شناسنامه اثر: Strawberry-flavored-cinema
نوع دسترسی: قابل دانلود بلافاصله پس از خرید
درسهای این بستۀ آموزشی را پس از
“فراگیر و عضو ویژه شدن” دریافت کنید!
فهرست اجمالی درسهای بستۀ آموزشی "سینما با طعم توت فرنگی" در یک نگاه:
بعضی از آنچه که فیلمنامهنویس و فیلمساز لازمه که بدانند:
1. آنچه فیلمنامهنویس باید بداند!
2. از تحقیق تا تکثیر
3. اقدام کن
4. بررسی یک فیلم در چهار وضعیت
5. جایگاه «تحقیق» در فیلمنامهنویسی
6. چگونه یک «صحنه» را بنویسیم؟
7. چهار رکن انجام کار
8. چهار عنصر مهم در داستان فیلم
9. چهار منظر ویژه به فیلم
10. حواس پنچگانه
11. داستان در بستر زمان
12. دیدن و شنیدن در فیلمنامه
13. صحنه در فیلمنامه و سینما
14. صدا در سینما
15. مکان، زمان و صدا در سینما
16. هفت وظیفه یک فیلمساز
معرفی "سینما با طعم توت فرنگی"
معرفی بستۀ آموزشی "سینما با طعم توت فرنگی" Strawberry-flavored cinemaفهرست تفصیلی
درسهای بستۀ آموزشی
“سینما با طعم توت فرنگی“:
1. آنچه فیلمنامهنویس باید بداند!
«آنچه فیلمنامهنویس باید بداند!»
!What a film writer should know
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۲۰۲ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، آگاهی از آنچه که فیلمنامهنویس لازم و ضروری است و باید بداند.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
یک فیلمنامهنویس بیشتر از اینکه به قلم و کاغذ نیاز داشته باشد، نیازمند مطالعۀ رمان و نمایشنامه و فیلمنامه است.
و تازه اینها هم ۲۰ درصد از دانسته های فیلمنامهنویس را تشکیل می دهد
۸۰ در صدد اطلاعاتی ست که ظاهرا هیچ ربط مستقیمی به فیلم و سینما ندارد ولی فیلمنامهنویس و فیلمساز باید بدانند
2. از تحقیق تا تکثیر
«از تحقیق تا تکثیر»
From research to reproduction
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۱۹۹ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، واکاوی و بررسی اجمالی «از تحقیق تا تکثیر» که شامل: ۱٫ پژوهش، ۲٫ پرورش، ۳٫ آموزش، ۴٫ تولید و ۵٫ توزیع میشود.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
پژوهش یا تحقیق یک روند هوشمندانه، هوشیارانه، خلاقانه و سامانمند برای یافت، بازگویی و بازنگری پدیدهها، رخدادها، رفتارها و انگاشتهها است.
پژوهش هم چنین برای استفاده از پدیدههای موجود برای دست یافتن به راهکارهای عملی و فناوریها بهکار میرود.
بهطور معمول پژوهشگر نتایج پژوهش خود را در مجلههای علمی ارائه میدهد.
پژوهش در دو بعد «یافت پرسش پژوهش» و دیگر «پاسخ دادن به آن» میباشد.
3. اقدام کن
«اقدام کن»
Take Action
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۱۶۳ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، هر چه قدر با وضوح بیشتری بدانید که چه میخواهید، استعداد و علاقه داشته باشید و آموزش ببینید و تمرین کنید.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
هر چه قدر با وضوح بیشتری بدانید که چه میخواهید، استعداد و علاقه داشته باشید و آموزش ببینید و تمرین کنید.
اکنون حاضرید چه اقداماتی برای دستیابی به آن انجام دهید، احتمال موفق شدن و رسیدن به آنچه میخواهید بیشتر میشود.
روشن بودن اهداف مورد نظر مانند مغناطیسی عمل میکند که اقبال را به سوی شما میکشد.
4. بررسی یک فیلم در چهار وضعیت
«بررسی یک فیلم در چهار وضعیت»
Four states
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۱۵۱ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، شناختی تازه یافتن از سینما در چهار وضعیت و با چهار نوع دیدن یک فیلم.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
5. جایگاه «تحقیق» در فیلمنامهنویسی
«جایگاه «تحقیق» در فیلمنامهنویسی»
the position of “research” in screenwriting
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۲۴۳ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، یادآوری اینکه «پژوهش» را در امر فیلمنامهنویسی جدیتر بگیریم.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
برای انجام هر کاری، از جمله نوشتن فیلمنامه و ساختن فیلم، نیازمند پژوهش هستم.
نکته هایی در این ویدئوی آموزشی تقدیم حضور گردیده با محوریت «پژوهش»، که مطمئنا برای شما سودمند خواهد بود.
در این برنامه آموزشی به این مسئله پرداخته ام.
6. چگونه یک «صحنه» را بنویسیم؟
پارت آموزشی:
«چگونه یک “صحنه” را بنویسیم؟»
How to write a scene?
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۵۶۰ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، به هنگام نگارش هر صحنهای، ابتدا بایستی بهدنبال پاسخ به پنج سوال باشیم که در این کارگاه بدانها خواهیم پرداخت.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
7. چهار رکن انجام کار
پارت آموزشی:
«چهار رکن انجام کار»:
Four pillars of doing work
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: 255 ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، موشکافی چهار رکن اساسی انجام کار که شامل: 1. اقدام. 2. پشتکار. 3. تداوم. 4. جهت. با عنایت به اصل مهم به نام هدفمندی.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
بخشی کوتاه از پارت آموزشی
“چهار رکن انجام کار“
8. چهار عنصر مهم در داستان فیلم
پارت آموزشی:
«چهار ویژگی مهم داستان فیلم»
Four Important Stories of the Movie
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۱۹۹ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان.
هدف: از جمله اهداف، آشنایی با چهار عنصر مهم در داستان فیلم ست. آشنایی با بارزترین ویژگیهای داستان فیلم: ۱. قابل فهم بودن ۲. محتمل بودن. ۳٫ باورپذیر بودن ۴. پیوند عاطفی برقرار کردن
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
9. چهار منظر ویژه به فیلم
پارت آموزشی:
«چهار منظر ویژه به فیلم»
Four specials to the film
مشخصات محصول
پارت آموزشی
مدت ویدئو: ۱۷۹ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان.
هدف: از جمله اهداف، بررسی چهارگانه به فیلم و سینما و رسیدن به چهار منظر ویژه به فیلم
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
10. حواس پنچگانه
پارت آموزشی:
حواس پنج گانه
five senses
مشخصات محصول
برنامه آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۲۳۹ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، چگونه با کدام یک از حواس پنج گانه خود با فیلم و سینما ارتباط برقرار میکنیم؟
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
11. داستان در بستر زمان
پارت آموزشی
«داستان فیلم در بستر زمان»
The story of the film in the context of time
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۳۰۸ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان.
هدف: از جمله اهداف، شناختی در باب «زمان» و نقش آن در بستر زمان فیلم.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
یکی از محدودیت ها و در عین حال امکانات سینما «زمان» است.
سینما داستانش را در «بستر زمان» تعریف می کند.
ولی کدام بخش از زمان در فیلم مورد استفاده قرار می گیرد؟
لطفا نظرات خود را در همین صفحه بنویسید.
12. دیدن و شنیدن در فیلمنامه
پارت آموزشی
دیدن و شنیدن در فیلمنامه
See and hear in the script
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۲۹۱ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، توجه به صدا و تصویر و تاثیر آن در فیلم و سینما زیرا دیدن و شنیدن در فیلمنامه ابزار اساسی برای ساخت است.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
13. صحنه در فیلمنامه و سینما
پارت آموزشی
صحنه در فیلمنامه و سینما
مشخصههای صحنه در فیلمنامه و سینما
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۷۱ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، بررسی مشخصههای صحنه در فیلمنامه و سینما است.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
صحنه در فیلمنامه و سینما
مشخصههای صحنه در فیلمنامه و سینما
14. صدا در سینما
پارت آموزشی
«صدا در سینما»
Sound in the cinema
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۱۳۸ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان.
هدف: بازشناخت بخشی از سرگذشت سینما: وقتی برادران لومیر تصویر قطار در حال حرکتی که به ایستگاه قطار وارد میشد، روی پرده سفید اتاق تاریک انداختند، هیچ فکر نمیکردند بعد از حدود یک قرن چیزی به اسم سینما به وجود بیاید و به یکی از مهمترین سرگرمی مردم دنیا تبدیل شود.
صدا جزیی جدا ناشدنی از عناصر سینماست. حتی قبل از به نطق آمدن سینما، صدا در سالن سینما با موسیقی زنده می پیچید. امروزه صدا به عنوان مکمل و عامل دراماتیک در سینمای معاصر ایفای نقش دارد.
امیدوارم این ویدئو به شما کمی کمک کن که این عنصر اصلی در سینما را بهتر بشناسید.
با احترام
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
سینما تا سال ۱۹۲۷ صامت بود.
در سال ۱۹۲۷ سینمای ناطق پا به عرصه گذاشت.
البته تلاش برای ناطق کردن سینما از سالها قبل آغاز شده بود، استفاده از موسیقی در هنگام پخش فیلم یا صحبت کردن همزمان بازیگران در هنگام پخش فیلم و … همگی تلاشهایی برای بهوجود آوردن صدا بود.
کلا صدا در فیلم به سه بخش تقسیم میشود:
صدابرداری
صداگذاری
میکس
15. مکان، زمان و صدا در سینما
پارت آموزشی
«مکان، زمان و صدا در سینما»
Place, time and sound in the cinema
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۲۱۰ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، ارتباط متقابل بین مکان، زمان و صدا در فیلمنامه و سینما
سینما یک رسانه دیداری شنیداری مبتنی بر فناوری است که به وسیله آن فعالیت اقتصادی صورت میگیرد و هم چنین قابلیت استفاده هنری را داراست.
یک اثر سینمایی که فیلم سینمایی نامیده میشود، از عناصر تصویر (به صورت مجموعهای از فریمها) و صدا (گفت و شنود، اصوات زمینه و موسیقی) تشکیل شده است.
یک فیلم بر اساس فیلمنامه و توسط مجموعهای از بازیگرها، کارگردان، فیلمبردار و عوامل دیگر ساخته میشود.
سینما جدیدترین شاخه هنر، معروف به هنر هفتم است که امروزه یکی از عمومیترین و محبوبترین تولیدات هنری را ارائه میکند.
سینما هم چنین به محل پخش عمومی فیلم سینمایی نیز گفته میشود.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
16. هفت وظیفه یک فیلمساز
پارت آموزشی
«هفت وظیفۀ یک فیلمساز»
The Seven Task of a Filmmaker
مشخصات محصول
پارت آموزشی
فرمت: MP4
مدت: ۳۱۸ ثانیه
مخاطب: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، تجریه و تحلیل «هفت وظیفه یک فیلمساز» به عنوان اصلیترین وظایف که به ظاهر هیچ ربطی که سینما هم ندارد.
به روایتِ مجید سیفالعلمایی
دریافت بستۀ آموزشی "سینما با طعم توت فرنگی" Strawberry-flavored cinema
1. آنچه فیلمنامهنویس باید بداند! ویدئو
درس اول: آنچه فیلمنامهنویس باید بداند!
2. از تحقیق تا تکثیر ویدئو
درس دوم: از تحقیق تا تکثیر
3. اقدام کن ویدئو
درس سوم: اقدام کن
4. بررسی یک فیلم در چهار وضعیت ویدئو
درس چهارم بررسی یک فیلم در چهار وضعیت
5. جایگاه «تحقیق» در فیلمنامهنویسی ویدئو
درس پنجم: جایگاه «تحقیق» در فیلمنامهنویسی
6. چگونه یک «صحنه» را بنویسیم؟ ویدئو
درس ششم: چگونه یک «صحنه» را بنویسیم؟
7. چهار رکن انجام کار ویدئو
درس هفتم: چهار رکن انجام کار
8. چهار عنصر مهم در داستان فیلم ویدئو
درس هشتم: چهار عنصر مهم در داستان فیلم
9. چهار منظر ویژه به فیلم ویدئو
درس نهم: چهار منظر ویژه به فیلم
10. حواس پنچگانه ویدئو
درس دهم: حواس پنچگانه
11. داستان در بستر زمان ویدئو
درس یازدهم: داستان در بستر زمان
12. دیدن و شنیدن در فیلمنامه ویدئو
درس دوازدهم: دیدن و شنیدن در فیلمنامه
13. صحنه در فیلمنامه و سینما ویدئو
درس سیزدهم: صحنه در فیلمنامه و سینما
14. صدا در سینما ویدئو
درس چهارم: صدا در سینما
15. مکان، زمان و صدا در سینما ویدئو
درس پانزدهم: مکان، زمان و صدا در سینما
16. هفت وظیفه یک فیلمساز ویدئو
درس شانزدهم: هفت وظیفه یک فیلمساز
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
بستۀ آموزشی “راز پیکاسو”
بستۀ آموزشی:
“واکاوی سینمای مستند از نوع «پرتره» با محوریت فیلم «راز پیکاسو»“
مشخصات محصول آموزشی:
عنوان: واکاوی سینمای مستند از نوع «پرتره» با محوریت فیلم «راز پیکاسو» Le mystère Picasso
مدرس: مجید سیفالعلمایی مربی و مشاور فیلمنامهنویسی و فیلمسازی
مخاطبان: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، واکاوی سینمای مستند از نوع «پرتره» با محوریت فیلم «راز پیکاسو»: “واکاوی سینمای مستند از نوع “پرتره” با محوریت فیلم راز پیکاسو”
فرمت آموزش: MP4
تعداد ویدئو: 3 ویدئو
مدت زمان: ۴۷۶ ثانیه (حدود 8 دقیقه)
شناسنامه اثر: le-mystere-picasso
نوع دسترسی: قابل دانلود بلافاصله پس از خرید
بستۀ آموزشی “از بزرگان بیاموزیم!”
بستۀ آموزشی:
از بزرگان بیاموزیم
Learn from the elders
مشخصات محصول آموزشی:
عنوان: از بزرگان بیاموزیم
مدرس: مجید سیفالعلمایی مربی و مشاور فیلمنامهنویسی و فیلمسازی
مخاطبان: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان (از مبتدی تا حرفهای)
هدف: از جمله اهداف، از بزرگان بیاموزیم (Learn from the elders): “چه مبتدی باشید و چه حرفهای درسهایی در این بسته ارائه شده است که ضمن آموزش نکات فنی مملو از ایدههایی است که در هر مرحله همراه شما خواهد بود. همانند یک دستیار کاربلد و حتی یک مشاور امین همسفر تولید پروژههای نگارش فیلمنامه و ساختن فیلم شما در کنارتان خواهد بود.”
فرمت آموزش: MP4
تعداد ویدئو: 16 ویدئو
مدت زمان: 2.871 ثانیه (حدود 48 دقیقه)
شناسنامه اثر: who-wants-to-be-a-screenwriter
نوع دسترسی: قابل دانلود بلافاصله پس از خرید
بستۀ آموزشی “آشنایی با “genre” و “style” در فیلمسازی”
بستۀ آموزشی:
آیا مایلید کمتر از 1 ساعت با گونه (ژانر genre) و
سبک (استایل style) در فیلمسازی آشنا شوید؟
مشخصات محصول آموزشی:
عنوان: آیا مایلید کمتر از 1 ساعت با گونه (ژانر genre) و سبک (استایل style) در فیلمسازی آشنا شوید؟
مدرس: مجید سیفالعلمایی مربی و مشاور فیلمنامهنویسی و فیلمسازی
مخاطبان: دانشجویان، فیلمنامهنویسان و فیلمسازان
هدف: از جمله اهداف، آیا مایلید کمتر از 1 ساعت با گونه (ژانر genre) و سبک (استایل style) در فیلمسازی آشنا شوید؟: “بازشناخت ژانر genre و استایل style «مرزهای هر یک و کاربردشان در فیلمنامهنویسی و فیلمسازی و سایر آثار هنری» برای درامنویسان و کارگردانان. بازیگران هم از این مباحث جهت درک بهتر ایفای نقش می توانند بهرهمند شوند.”
فرمت آموزش: MP4
تعداد ویدئو: 4 + 6 ویدئو
مدت زمان: 2٫661 ثانیه (حدود 44٫35 دقیقه)
شناسنامه اثر: genre-and-style
نوع دسترسی: قابل دانلود بلافاصله پس از خرید
chat_bubble_outlineنظرات
مجید سیفالعلمایی
مربی و مشاور فیلمسازی از "سیف دات آی آر"مجید سیفالعلمایی هستم، "مربی و مشاور فیلمسازی" از "سیفداتآیآر". ماموریتم کمک به علاقمندان است تا بتوانند بهتر فیلمنامه بنویسند و فیلم بسازند، به روش کاملا کاربردی و نتیجه محور.
قوانین ثبت دیدگاه