<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	 xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" >

<channel>
	<title>بایگانی‌های شاهنامه - SAYF.IR</title>
	<atom:link href="https://sayf.ir/tag/%d8%b4%d8%a7%d9%87%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%87/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://sayf.ir/tag/شاهنامه/</link>
	<description>سیف دات آی آر (مربی و مشاور فیلم‌نامه‌نویسی و فیلم‌سازی)</description>
	<lastBuildDate>Thu, 08 Jan 2026 08:36:29 +0000</lastBuildDate>
	<language>fa-IR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	

<image>
	<url>https://sayf.ir/wp-content/uploads/2025/06/cropped-Arm-150.150-32x32.png</url>
	<title>بایگانی‌های شاهنامه - SAYF.IR</title>
	<link>https://sayf.ir/tag/شاهنامه/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">108950406</site>	<item>
		<title>اسوۀ هنر نمایش «بهرام بیضایی» جاودانه شد!</title>
		<link>https://sayf.ir/livliv/</link>
					<comments>https://sayf.ir/livliv/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[majid.sayf]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 Dec 2025 02:30:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تی وی توس]]></category>
		<category><![CDATA[دمو]]></category>
		<category><![CDATA[لایو]]></category>
		<category><![CDATA[۱۳۱۷]]></category>
		<category><![CDATA[1404]]></category>
		<category><![CDATA[alfred hitchcock]]></category>
		<category><![CDATA[Bahram Beyzai]]></category>
		<category><![CDATA[Hitchcock]]></category>
		<category><![CDATA[آلفرد هیچکاک]]></category>
		<category><![CDATA[آموزش]]></category>
		<category><![CDATA[آنلاین]]></category>
		<category><![CDATA[استاد]]></category>
		<category><![CDATA[اسطوره]]></category>
		<category><![CDATA[اسوه]]></category>
		<category><![CDATA[باشو غریبه کوچک]]></category>
		<category><![CDATA[بهرام بیضایی]]></category>
		<category><![CDATA[پژوهش]]></category>
		<category><![CDATA[تارا]]></category>
		<category><![CDATA[تعزیه]]></category>
		<category><![CDATA[تعلیق]]></category>
		<category><![CDATA[جاودانه]]></category>
		<category><![CDATA[دانشگاه]]></category>
		<category><![CDATA[رگبار]]></category>
		<category><![CDATA[روی خط]]></category>
		<category><![CDATA[سگ کشی]]></category>
		<category><![CDATA[سینما]]></category>
		<category><![CDATA[سینمای ایران]]></category>
		<category><![CDATA[سینمای جهان]]></category>
		<category><![CDATA[سینمای وحشت]]></category>
		<category><![CDATA[شاهنامه]]></category>
		<category><![CDATA[شاید وقتی دیگر]]></category>
		<category><![CDATA[غریبه و مه]]></category>
		<category><![CDATA[فیلم]]></category>
		<category><![CDATA[کار]]></category>
		<category><![CDATA[مجید سیف العلمایی]]></category>
		<category><![CDATA[مدرسه]]></category>
		<category><![CDATA[مژده شمسایی]]></category>
		<category><![CDATA[مسافران]]></category>
		<category><![CDATA[منیراعظم رامین‌فر]]></category>
		<category><![CDATA[نقد]]></category>
		<category><![CDATA[نمایش در ایران]]></category>
		<category><![CDATA[نمایش‏نامه]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://sayf.ir/?p=76556</guid>

					<description><![CDATA[<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/livliv/">اسوۀ هنر نمایش «بهرام بیضایی» جاودانه شد!</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="76556" class="elementor elementor-76556">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e951547 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="e951547" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-52941e9" data-id="52941e9" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-a9957de elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="a9957de" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h6 class="elementor-heading-title elementor-size-default">متن سربرگ خود را وارد کنید</h6>				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5d9004d" data-id="5d9004d" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-f205dfb elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="f205dfb" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h6 class="elementor-heading-title elementor-size-default">متن سربرگ خود را وارد کنید</h6>				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3c42150" data-id="3c42150" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-ef45c35 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="ef45c35" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h6 class="elementor-heading-title elementor-size-default">متن سربرگ خود را وارد کنید</h6>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ee28674 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="ee28674" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-6471562" data-id="6471562" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b264e29 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="b264e29" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5d60ae2" data-id="5d60ae2" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-f8904f9 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="f8904f9" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h3>بهرام بیضایی هم‌زمان با تولد ۸۷ سالگی‌اش درگذشته است. مژده شمسایی، بازیگر تئاتر و سینما و همسر بهرام بیضایی، با انتشار پیامی در فیسبوک درگذشت این نمایشنامه‌نویس، فیلم‌ساز و پژوهشگر برجسته ایرانی را تأیید کرد. </h3><h3>گروه ایران‌شناسی دانشگاه استنفورد نیز با انتشار بیانیه‌ای، درگذشت بهرام بیضایی را تأیید کرده و از او به‌عنوان «فخر ادب و هنر ایران» و یکی از همکاران برجسته این دانشگاه در ۱۵ سال اخیر یاد کرده است. در این بیانیه آمده که دانشگاه استنفورد به‌زودی نشستی برای بزرگداشت زندگی و آثار این هنرمند برگزار خواهد کرد.</h3><h3>بهرام بیضایی متولد ۵ دی ۱۳۱۷ در تهران، از تاثیرگذارترین چهره‌های تئاتر و سینمای معاصر ایران بود. او از بنیان‌گذاران تئاتر مدرن ایران به‌شمار می‌رفت و با آثاری چون «مرگ یزدگرد»، «چریکه تارا»، «باشو غریبه کوچک» و «مسافران» جایگاهی ماندگار در فرهنگ و هنر ایران دارد. بیضایی همچنین پژوهشگری برجسته در حوزه اسطوره‌شناسی، شاهنامه و تاریخ نمایش در ایران بود و سال‌های پایانی عمر خود را در تبعید و تدریس در دانشگاه استنفورد گذراند.</h3>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-ed1d96c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="ed1d96c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h3 style="text-align: center;">لایو آموزشی: <br />&#8220;<span style="color: #ff0000;"><strong>هیچکاک و بیضایی در قاب</strong></span>&#8221; <br />Hitchcock and ellipse in the frame</h3><h4><strong><span style="color: #339966;">مشخصات محصول آموزشی</span></strong>:<br /><span style="color: #0000ff;"><strong>عنوان</strong></span>: <strong><span style="color: #ff0000;">لایو آموزشی &#8220;هیچکاک و بیضایی در قاب&#8221;</span></strong><br /><strong><span style="color: #0000ff;">کارشناس</span></strong>: <a href="/leader/">مجید سیف العلمایی</a><br /><strong><span style="color: #0000ff;">مخاطبان</span></strong>: دانشجویان، فیلم‌نامه‌نویسان و فیلم‌سازان (از مبتدی تا حرفه‌ای)<br /><span style="color: #0000ff;"><strong>هدف</strong></span>: از جمله اهداف، آشنایی اجمالی با هیچکاک و بیضایی و آثارشان<br /><strong><span style="color: #0000ff;">فرمت آموزش</span></strong>: روی خط MP4<br /><strong><span style="color: #0000ff;">تعداد ویدئو</span></strong>: 1 ویدئو<br /><strong><span style="color: #0000ff;">مدت زمان</span></strong>: 20 دقیقه 43 ثانیه<br /><strong><span style="color: #0000ff;">زمان اجرا</span></strong>: پنج‌شنبه 8 آبان 1399<br /><strong><span style="color: #0000ff;">نوع دسترسی</span></strong>: بلافاصله پس از عضویت و پرداخت شهریه، امکان شرکت و حضور در کلاس فراهم و دسترسی به تمام درس‌ها و محتوای دوره میسر می‌شود.</h4>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3e57ea1 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="3e57ea1" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4b7763a" data-id="4b7763a" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-3602e69 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="3602e69" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h2 style="text-align: center;">لایو آموزشی:<br />«<strong><span style="color: #ff0000;">هیچکاک و بیضایی در قاب</span></strong>»</h2><h4 style="text-align: center;">«مدت: 20:43»<br />به روایت مجید سیف‌العلمایی<br />مربی و مشاور فیلم‌نامه‌نویسی و فیلم‌سازی<br />از سیف دات آی آر<br />مهارت آموزی سینما روی خط<br />(دانشنامۀ آنلاین مطالعات سینمایی)<br />رکورد: ساعت 9 صبح پنچ‌شنبه 1399/08/08</h4><h4 style="text-align: center;">در استودیو گلستان</h4>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-333249a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="333249a" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-cf721cf" data-id="cf721cf" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-b53c5bb elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="b53c5bb" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h3>«<span style="color: #ff0000;">هیچکاک و بیضایی در قاب</span>» می‌تواند بحثی جذاب درباره دو کارگردان تأثیرگذار سینما باشد. <span style="color: #ff0000;">آلفرد هیچکاک</span>، استاد هالیوود و کارگردانی معاصر، به خاطر مهارتش در ایجاد تعلیق و داستان‌گویی‌های روان‌شناختی شناخته می‌شود. سینمای او معمولاً شامل عناصر ترس و دلهره و پیچیدگی‌های انسانی است.</h3><h3>از طرف دیگر، <span style="color: #ff0000;">بهرام بیضایی</span>، یک از پیشگامان سینمای ایران است که به‌خاطر آثار خاص و فلسفی‌اش معروف است. او به موضوعاتی چون فرهنگ و تاریخ ایران توجه خاصی دارد و آثارش معمولاً جنبه‌های اجتماعی و انسانی را بررسی می‌کند.</h3><h3>ترکیب این دو کارگردان در یک قاب می‌تواند به بررسی مقایسه‌ای سبک‌های روایی، نوآوری‌های سینمایی، و تاثیرات فرهنگی آن‌ها بپردازد. به‌عبارت‌دیگر، می‌توان به تحلیل نحوه ارتباط تعلیق در سینمای <span style="color: #ff0000;">هیچکاک</span> با بررسی عمیق شرایط اجتماعی در آثار <span style="color: #ff0000;">بیضایی</span> پرداخت.</h3><h3>اگر سوال خاصی دارید یا موضوع معینی را مد نظر دارید، خوشحال می‌شوم بیشتر بگویید!</h3>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-cad2e02 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="cad2e02" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-e6113a7" data-id="e6113a7" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-bd6abd6 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="bd6abd6" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h1 class="elementor-heading-title elementor-size-default">با کم شروع کنید و بتدریج به رشد برسید.</h1>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0fd077a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="0fd077a" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-44da624" data-id="44da624" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-e14e855 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="e14e855" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;"><strong>سینمای هیچکاک</strong></span></h3><p><span style="color: #ff0000;"><strong>آلفرد هیچکاک</strong></span> (Alfred Hitchcock)، کارگردان برجسته و مشهور سینما، به عنوان یکی از بزرگترین کارگردانان تاریخ سینما شناخته می‌شود. او بیشتر برای فیلم‌های ترسناک و هیجان‌انگیز خود شناخته می‌شود که به شکلی منحصر به فرد و با استفاده از تکنیک‌های نوآورانه سینمایی به تاریخ سینما پیوند انداخته‌اند.</p><p><strong><span style="color: #ff0000;">آلفرد هیچکاک</span></strong> در زمینه سینما به عنوان یکی از پیشگامان و نوآوران به حساب می‌آید و از آثار برجسته‌ای مانند &#8220;Psycho&#8221;، &#8220;Vertigo&#8221;، &#8220;North by Northwest&#8221; و &#8220;Rear Window&#8221; برخوردار است. او با استفاده از تکنیک‌هایی مانند زوم، آهسته کردن زمان، و استفاده از رویاها و نشانه‌ها، توانسته است سبکی خاص و شناخته شده را در سینما برجسته کند.</p>								</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8ba5f25" data-id="8ba5f25" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-d98ed96 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="d98ed96" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h3 style="text-align: center;"><span style="color: #ff0000;"><strong>سینمای بیضایی</strong></span></h3><p><strong><span style="color: #ff0000;">بهرام بیضایی</span></strong> متولد ۵ دی ماه 1318 در تهران، یکی از معروف‌ترین کارگردانان و تهیه‌کنندگان سینمای ایران است. او در زمینه فیلم‌های مستند و نیز فیلم‌های سینمایی فعالیت داشته و آثار بسیار معروفی را تولید کرده است.</p><p><strong><span style="color: #ff0000;">بهرام بیضایی</span></strong> همچنین به‌خاطر فعالیت‌هایش در زمینه ترویج تئاتر و سینما و آموزش جوانان در این حوزه نیز شناخته می‌شود. او برای ترویج هنر سینما و ارتقاء سطح دانش در این زمینه تلاش‌های زیادی کرده است.</p><p>به‌طورکلی، <span style="color: #ff0000;"><strong>بهرام بیضایی</strong></span> یکی از شخصیت‌های برجسته و تأثیرگذار در  سینما و تئاتر ایران و پژوهش ادبیات نمایشی است که با آثارش و تلاش‌هایش در زمینه‌های مختلف، جایگاه ویژه‌ای در تاریخ معاصر ایران دارد.</p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-28ccc1b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="28ccc1b" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-82e3673" data-id="82e3673" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-bbea6c2 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="bbea6c2" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">نسخۀ با کیفیت و کامل ترم آموزشی روی خط<br>«آرشیو لایوهای آموزشی»<br>را هم‌اکنون دریافت کنید.<br>یادگیری بدون مرز، با هر لایو در دسترس شماست!</h2>				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-26b2f03 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button" data-id="26b2f03" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
										<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm" href="https://sayf.ir/product/educational-live-archive/">
						<span class="elementor-button-content-wrapper">
									<span class="elementor-button-text">«یادگیری بدون مرز»<br>همه لایوها در دسترس شماست!<br>«آرشیو لایوهای آموزشی»</span>
					</span>
					</a>
								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8f41a5c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="8f41a5c" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-f5e5693" data-id="f5e5693" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-82fb632 elementor-widget elementor-widget-vide-banner" data-id="82fb632" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="vide-banner.default">
				<div class="elementor-widget-container">
							
			<div class="video-banner">
        
		<div id="sc_studi_video_img_4329" class="video-banner-image" style="padding-bottom: 56.25%;">
            			    				
            		</div>
		<!-- suncode video player -->
		<video id="sc_studi_video_5265" width="100%" controls style="display:none;" preload="none">
		       
            <source  id="source_sc_studi_video_5265" src="https://caspian11.cdn.asset.aparat.com/aparat-video/82cc5894deb810730009c76b4bcbe90c60167435-1080p.apt?wmsAuthSign=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJ0b2tlbiI6ImVkOGQzNDBhZjIxMWE0YTUwY2ZkOGY4MzRkMjkwNjM5IiwiZXhwIjoxNzg0MDE3MTA1LCJpc3MiOiJTYWJhIElkZWEgR1NJRyJ9.lGyT8a0K5TMOe8BNtV48zEQ4CEkpElVhooNbP31EzPU" type="video/mp4">
                 مرورگر شما از HTML5 پشتیبانی نمی کند.        </video>
        <div class="video-button ">
            <div class="studi_play_video_trigger" data-img_id="sc_studi_video_img_4329" data-video_id="sc_studi_video_5265" data-video_info="sc_studi_video_info_4726"><svg xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns="http://www.w3.org/2000/svg" width="50" height="50" viewBox="0 0 24 24" fill="none"> <path d="M13.8876 9.9348C14.9625 10.8117 15.5 11.2501 15.5 12C15.5 12.7499 14.9625 13.1883 13.8876 14.0652C13.5909 14.3073 13.2966 14.5352 13.0261 14.7251C12.7888 14.8917 12.5201 15.064 12.2419 15.2332C11.1695 15.8853 10.6333 16.2114 10.1524 15.8504C9.6715 15.4894 9.62779 14.7336 9.54038 13.2222C9.51566 12.7947 9.5 12.3757 9.5 12C9.5 11.6243 9.51566 11.2053 9.54038 10.7778C9.62779 9.26636 9.6715 8.51061 10.1524 8.1496C10.6333 7.78859 11.1695 8.11466 12.2419 8.76679C12.5201 8.93597 12.7888 9.10831 13.0261 9.27492C13.2966 9.46483 13.5909 9.69274 13.8876 9.9348Z" stroke="#fff" stroke-width="1.5"></path> <path d="M7 3.33782C8.47087 2.48697 10.1786 2 12 2C17.5228 2 22 6.47715 22 12C22 17.5228 17.5228 22 12 22C6.47715 22 2 17.5228 2 12C2 10.1786 2.48697 8.47087 3.33782 7" stroke="#fff" stroke-width="1.5" stroke-linecap="round"></path> </svg></div>
        </div>
				<!-- suncode video player -->
                    <div class="video-banner-info" id="sc_studi_video_info_4726">
                                    <h2 class="title">دموی «هیچکاک و بیضایی در قاب» (لایو)</h2>
                	                                <span class="subtitle">«مدت ۰2:37»</span>
	                        </div>
        	</div>
<script>
jQuery(".studi_play_video_trigger").click(function(){
	var videoID = jQuery(this).data('video_id');
	var img_id = jQuery(this).data('img_id');
	var video_info = jQuery(this).data('video_info');
	jQuery("#"+img_id).hide();
	jQuery("#"+video_info).hide();
	jQuery(this).hide();
	jQuery("#"+videoID).show();
	 video = document.getElementById(videoID);
	 video.play();
});
</script>
		
				</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-84b1129 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="84b1129" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<h2 style="text-align: center;">دموی لایو آموزشی:<br />«<strong><span style="color: #ff0000;">هیچکاک و بیضایی در قاب</span></strong>»</h2><h4 style="text-align: center;">«مدت: 02:37»<br />به روایت مجید سیف‌العلمایی<br />مربی و مشاور فیلم‌نامه‌نویسی و فیلم‌سازی<br />از سیف دات آی آر<br />مهارت آموزی سینما روی خط<br />(دانشنامۀ آنلاین مطالعات سینمایی)<br />رکورد: ساعت 9 صبح پنچ‌شنبه 1399/08/08</h4><h4 style="text-align: center;">در استودیو گلستان</h4>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-97dbd14 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="97dbd14" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">متن سربرگ خود را وارد کنید</h2>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-860d349 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="860d349" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-25cb8d5" data-id="25cb8d5" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-c09a991 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button" data-id="c09a991" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
										<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-md" href="https://sayf.ir/product/">
						<span class="elementor-button-content-wrapper">
									<span class="elementor-button-text">محصولات و دوره‌های آموزشی آنلاین:</span>
					</span>
					</a>
								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-3c30768 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="3c30768" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5e7dc07" data-id="5e7dc07" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-b6ad83a elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="b6ad83a" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h3 class="elementor-heading-title elementor-size-default">دوره‌‌های آموزشی روی خط</h3>				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-6bb0a10 elementor-hidden-phone elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="6bb0a10" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<p class="elementor-heading-title elementor-size-small">بهره‌وری خود را به حداکثر برسانید...
</p>				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-50 elementor-top-column elementor-element elementor-element-c5d7c43" data-id="c5d7c43" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-0ad2994 elementor-align-left elementor-widget elementor-widget-button" data-id="0ad2994" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
										<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-sm" href="https://sayf.ir/product/">
						<span class="elementor-button-content-wrapper">
									<span class="elementor-button-text">همه دوره‌ها</span>
					</span>
					</a>
								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-36c5442 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="36c5442" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-354b89c" data-id="354b89c" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/livliv/">اسوۀ هنر نمایش «بهرام بیضایی» جاودانه شد!</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://sayf.ir/livliv/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		<enclosure url="https://caspian11.cdn.asset.aparat.com/aparat-video/82cc5894deb810730009c76b4bcbe90c60167435-1080p.apt?wmsAuthSign=eyJhbGciOiJIUzI1NiIsInR5cCI6IkpXVCJ9.eyJ0b2tlbiI6ImNhNjYyYzM2NDk4YWY4MTc0ZjFlMGEyMjdkMzQzYjIzIiwiZXhwIjoxNzY2OTEyMjc1LCJpc3MiOiJTYWJhIElkZWEgR1NJRyJ9.PJ8BH_aLWf1r9iFpAZl68g6DnJBN-WqJrUHtmH9WbIs" length="50637978" type="application/vnd.apple.pages" />

		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">76556</post-id>
	</item>
		<item>
		<title>صبح جمعه در سرای نخاولی</title>
		<link>https://sayf.ir/aviqnf/</link>
					<comments>https://sayf.ir/aviqnf/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[majid.sayf]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2015 08:00:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[اخبار و گزارش خبری]]></category>
		<category><![CDATA[تی وی توس]]></category>
		<category><![CDATA[امیر نخاولی]]></category>
		<category><![CDATA[تئاتر]]></category>
		<category><![CDATA[شاهنامه]]></category>
		<category><![CDATA[شاهنامه فردوسی]]></category>
		<category><![CDATA[شعر]]></category>
		<category><![CDATA[شهاب ملت خواه]]></category>
		<category><![CDATA[فردوسی]]></category>
		<category><![CDATA[فیلم]]></category>
		<category><![CDATA[مجید سیف العلمایی]]></category>
		<category><![CDATA[نوستالوژی]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://arttoos.ir/?p=2177</guid>

					<description><![CDATA[<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/aviqnf/">صبح جمعه در سرای نخاولی</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="61987" class="elementor elementor-61987">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b8426b3 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="b8426b3" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d44cd51" data-id="d44cd51" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-c2cefd5 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="c2cefd5" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h6 class="elementor-heading-title elementor-size-default">متن سربرگ خود را وارد کنید</h6>				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5a4db69" data-id="5a4db69" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-2abd356 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="2abd356" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h6 class="elementor-heading-title elementor-size-default">متن سربرگ خود را وارد کنید</h6>				</div>
					</div>
		</div>
				<div class="elementor-column elementor-col-33 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ac7659b" data-id="ac7659b" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-cb6e509 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="cb6e509" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h6 class="elementor-heading-title elementor-size-default">متن سربرگ خود را وارد کنید</h6>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ec669c9 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="ec669c9" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2dbaf90" data-id="2dbaf90" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7fc1d47 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="7fc1d47" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-78729ab" data-id="78729ab" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-c9a6d52 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c9a6d52" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><img decoding="async" class=" aligncenter" src="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2015/05/fzle_nakhavaly-081.jpg" alt="" />به همراه شهاب ملت خواه به دیدار استاد امیر نخاولی رفتیم.<br />نیمه روز زیبایی داشتیم.<br />آقا امیر با تبسم همیشگی و با گشاده روی مهربانانه اش به استقبال ما آمد.<br />همسر جناب نخاولی با پذیرایی گرمش فضای نوستالوژیک برایمان ایجاد کرد.<br />با جناب برزویی آشنا شدیم.<br />لحظاتی پر از شعر، فیلم، تئاتر و البته شاهنامه فردوسی.</p><p style="text-align: center;"><strong>25 اردیبهشت 1394</strong></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4516089 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="4516089" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-377fd36" data-id="377fd36" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-1a10d69 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="1a10d69" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;">کلیپ «فاصله‌ها» <br />با شعر و اجرای زیبای «امیر نخاولی» <br />تقدیم به دوستان و دوستداران نازنین <br />به اهتمام<br />مجید سیف‌العلمایی<br />مربی و مشاور فیلم‌نامه‌نویسی و فیلم‌سازی<br />از سیف دات آی آر<br />(دانشنامۀ آنلاین مطالعات سینمایی)<br />https://sayf.ir/</p>								</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-6eae98f elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="6eae98f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">متن سربرگ خود را وارد کنید</h2>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8f1c953 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="8f1c953" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9ac4665" data-id="9ac4665" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-dcc1db9 elementor-align-center elementor-widget elementor-widget-button" data-id="dcc1db9" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="button.default">
										<a class="elementor-button elementor-button-link elementor-size-md" href="https://sayf.ir/product/">
						<span class="elementor-button-content-wrapper">
									<span class="elementor-button-text">محصولات و دوره‌های آموزشی آنلاین:</span>
					</span>
					</a>
								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-270e6d6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="270e6d6" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b316b52" data-id="b316b52" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-4eb9abe elementor-widget elementor-widget-image" data-id="4eb9abe" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="image.default">
															<img decoding="async" src="https://sayf.ir/wp-content/uploads/2015/05/امیرنخاولی-فاصله‌ها.jpg" title="" alt="" loading="lazy" />															</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/aviqnf/">صبح جمعه در سرای نخاولی</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://sayf.ir/aviqnf/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">61987</post-id>
		<media:thumbnail url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2015/05/fzle_nakhavaly-081.jpg" />
		<media:content url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2015/05/fzle_nakhavaly-081.jpg" medium="image" />
		<media:content url="https://sayf.ir/sayf.ir/wp-content/uploads/2015/05/امیرنخاولی-فاصله‌ها.jpg" medium="image" />
	</item>
		<item>
		<title>مریم شریعتی</title>
		<link>https://sayf.ir/maryam-shariati/</link>
					<comments>https://sayf.ir/maryam-shariati/#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[مریم شریعتی]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Jan 2015 06:00:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[شرح احوال]]></category>
		<category><![CDATA[آگاه فیلم]]></category>
		<category><![CDATA[اجرا]]></category>
		<category><![CDATA[ادبیات]]></category>
		<category><![CDATA[ادبیات داستانی]]></category>
		<category><![CDATA[چگونه تو نباشی؟]]></category>
		<category><![CDATA[داستان]]></category>
		<category><![CDATA[دو طرفه ها]]></category>
		<category><![CDATA[دیوان سلطان ولد]]></category>
		<category><![CDATA[روان شناسی]]></category>
		<category><![CDATA[زبان]]></category>
		<category><![CDATA[سخنان آموزنده پانزده کارآفرین بزرگ تاریخ بشر]]></category>
		<category><![CDATA[سینما]]></category>
		<category><![CDATA[شاهنامه]]></category>
		<category><![CDATA[شعر]]></category>
		<category><![CDATA[عکاس]]></category>
		<category><![CDATA[فارسی]]></category>
		<category><![CDATA[فاصله]]></category>
		<category><![CDATA[فطرت]]></category>
		<category><![CDATA[فلسفه]]></category>
		<category><![CDATA[فیلم]]></category>
		<category><![CDATA[ما خوبیم]]></category>
		<category><![CDATA[مادرها]]></category>
		<category><![CDATA[ماه امرداد]]></category>
		<category><![CDATA[متن]]></category>
		<category><![CDATA[مریم شریعتی]]></category>
		<category><![CDATA[موسیقی]]></category>
		<category><![CDATA[نگفتمت]]></category>
		<category><![CDATA[هر آدمی گاهی]]></category>
		<category><![CDATA[هنر]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://arttoos.ir/?p=1243</guid>

					<description><![CDATA[<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/maryam-shariati/">مریم شریعتی</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="61948" class="elementor elementor-61948">
						<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2ddacbb elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="2ddacbb" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-a01af65" data-id="a01af65" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-0932bdd elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="0932bdd" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">maryam shariati</h2>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7a7bc69 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="7a7bc69" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3ed6139" data-id="3ed6139" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-efed8e6 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="efed8e6" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<table class="infobox vcard" width="433" cellspacing="5"><tbody><tr><td align="right" width="85px"><strong>نام اصلی</strong><b>:</b><br /><b></b></td><td> مریم شریعتی</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>نام:<br /></b></td><td> مریم</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>نام خانوادگی:<br /></b></td><td> شریعتی</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>تاریخ تولد:<br /></b></td><td> شهریور ۱۳۴۸</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>شهر تولد:<br /></b></td><td> مشهد</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>کشور تولد:<br /></b></td><td> ایران</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>ملیت:<br /></b></td><td> ایرانی</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>همسر:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>فرزندان:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>محل سکوت:<br /></b></td><td> مشهد</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>محل کار:<br /></b></td><td> مشهد</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>حوزه فعالیت:<br /></b></td><td> علوم انسانی</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>رشته:<br /></b></td><td> زبان و ادبیات فارسی</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>آموزش:<br /></b></td><td> دانشگاه فردوسی مشهد کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی</td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>جنبش:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>سبک:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>مهارت:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>پشتیبانان:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>تاثیرپذیرفته از:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><strong>تاثیرگذار بر:</strong><b><br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>جوایز:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>شماره تماس:<br /></b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><strong>ایمیل:</strong></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>وب‌گاه:</b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>تاریخ م:</b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>شهر م:</b></td><td> </td></tr><tr><td align="right" width="85px"><b>کشور م:</b></td><td> </td></tr></tbody></table><p> </p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-92c0f32 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="92c0f32" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-32dca8a" data-id="32dca8a" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-259281a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="259281a" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5e83566" data-id="5e83566" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-49ab750 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="49ab750" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<div id="mw-content-text" class="mw-content-rtl" dir="rtl" lang="fa"><p><strong>مریم شریعتی</strong> متولد شهریور ۱۳۴۸ مشهد – کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فردوسی مشهد<br />وب‌گاه: </p><h2>محتویات</h2></div><div id="toc" class="toc"><ul><li class="toclevel-1 tocsection-1"><span class="tocnumber">۱</span> <span class="toctext">تحصیلات و توانایی‌های علمی:</span><ul><li class="toclevel-2 tocsection-2"><span class="tocnumber">۱.۱</span> <span class="toctext">فعالیت های علمی- تحقیقاتی</span></li></ul></li><li class="toclevel-1 tocsection-3"><span class="tocnumber">۲</span> <span class="toctext">زمینه ی مطالعه:</span></li><li class="toclevel-1 tocsection-4"><span class="tocnumber">۳</span> <span class="toctext">علاقه مندی ها:</span></li><li class="toclevel-1 tocsection-5"><span class="tocnumber">۴</span> <span class="toctext">مروری بر فعالیت ها و زندگی فرهنگی و اجتماعی:</span></li></ul></div><h3><span id=".D8.AA.D8.AD.D8.B5.DB.8C.D9.84.D8.A7.D8.AA_.D9.88_.D8.AA.D9.88.D8.A7.D9.86.D8.A7.DB.8C.DB.8C.E2.80.8C.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.B9.D9.84.D9.85.DB.8C:" class="mw-headline">تحصیلات و توانایی‌های علمی:</span></h3><p>فارغ‌التحصیل رشته زبان و ادبیات فارسی از دانشگاه فردوسی مشهد در مقطع کارشناسی ارشد</p><h3><span id=".D9.81.D8.B9.D8.A7.D9.84.DB.8C.D8.AA_.D9.87.D8.A7.DB.8C_.D8.B9.D9.84.D9.85.DB.8C-_.D8.AA.D8.AD.D9.82.DB.8C.D9.82.D8.A7.D8.AA.DB.8C" class="mw-headline">فعالیت های علمی- تحقیقاتی</span></h3><ol><li>ارائه پایان‌نامه کارشناسی ارشد با عنوان بررسی آداب و رسوم صوفیه در متون ادب فارسی</li><li>مقاله مروری بر داستان خسرو و شیرین نظامی (در دست چاپ)</li><li>مقاله مروری بر شاهنامه، ایلیاد و ادیسه (در دست چاپ)</li><li>مقاله نگاهی به نظریه ی هنر برای هنر</li><li>مقاله بررسی داستانی مرزبان نامه</li><li>مقاله نگاهی به آداب اهل تصوف در سفر</li></ol><h3><span id=".D8.B2.D9.85.DB.8C.D9.86.D9.87_.DB.8C_.D9.85.D8.B7.D8.A7.D9.84.D8.B9.D9.87:" class="mw-headline">زمینه ی مطالعه:</span></h3><ol><li>ادبیات</li><li>روان شناسی</li><li>عرفان</li><li>فلسفه</li></ol><h3><span id=".D8.B9.D9.84.D8.A7.D9.82.D9.87_.D9.85.D9.86.D8.AF.DB.8C_.D9.87.D8.A7:" class="mw-headline">علاقه مندی ها:</span></h3><ol><li>کتاب</li><li>موسیقی</li><li>فیلم</li><li>شعر</li><li>پیاده روی</li><li>چای</li><li>میترا</li><li>زندگی</li></ol><h3><span id=".D9.85.D8.B1.D9.88.D8.B1.DB.8C_.D8.A8.D8.B1_.D9.81.D8.B9.D8.A7.D9.84.DB.8C.D8.AA_.D9.87.D8.A7_.D9.88_.D8.B2.D9.86.D8.AF.DA.AF.DB.8C_.D9.81.D8.B1.D9.87.D9.86.DA.AF.DB.8C_.D9.88_.D8.A7.D8.AC.D8.AA.D9.85.D8.A7.D8.B9.DB.8C:" class="mw-headline">مروری بر فعالیت ها و زندگی فرهنگی و اجتماعی:</span></h3><div id="content" class="mw-body"><div id="bodyContent"><div id="mw-content-text" class="mw-content-rtl" dir="rtl" lang="fa"><ol><li>فراگیری ساز سنتور در واحد فوق برنامه جهاد دانشگاهی مشهد ۱۳۶۸</li><li>گذراندن دوره های بازیگری تئاتر و فلسفه نمایش توسط داریوش ارجمند و استاد مصطفی زاده ۱۳۶۹</li><li>گذراندن دوره های دانشجویی داستان نویسی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی مشهد توسط دکتر یاحقی و مرحوم دکتر کامیابی</li><li>برگزاری جلسات شب شعر دانشجویی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی مشهد</li><li>عضویت در خانه فیلم مشهد ۱۳۷۰</li><li>گذراندن دوره های عکاسی مقدماتی و پیشرفته و کارگاه چاپ سیاه و سفید – جهاد دانشگاهی مشهد ۱۳۷۱</li><li>مسئول انجمن ادبی افق ۱۳۷۴-۱۳۷۰</li><li>شرکت در سمینار پنج جلسه ای آموزش NLP</li><li>فراگیری زبان انگلیسی در کالج زبان شکوه و سخن توس ۱۳۸۴- ۱۳۷۰</li><li>همکاری در ترجمه و ویرایش کتاب نثر نوین فارسی به عنوان پایان نامه فوق لیسانس مرحوم دکتر عباس کرمانی ۱۳۷۳</li><li>برگزاری جلسات مثنوی خوانی و حافظ پژوهی ۱۳۷۵-۱۳۷۲</li><li>تدریس ادبیات در دبیرستان های ناحیه ۳ مشهد ۱۳۸۰- ۱۳۷۶</li><li>همکاری به عنوان مشاور در مؤسسه مشاوره تحصیلی آریا ۱۳۸۱</li><li>شرکت در سمینار ده جلسه ای “فکر رمانتیک و فلسفه ایده آلیسم” توسط دکتر فریدزاده ۱۳۸۱</li><li>گذراندن دوره های آموزش یوگا ۱۳۸۲- ۱۳۷۹</li><li>تدریس در کلاس های کنکور تهران و مشهد ۱۳۸۲- ۱۳۸۰</li><li>عضویت در آموزشگاه آزاد سینمایی و عکاسی آگاه فیلم</li><li>همکاری در نگارش و ویرایش پایان نامه ی دکتری دکتر عباس کرمانی ۱۳۸۷- ۱۳۸۶</li><li>دفاع از پایان نامه دکتری مرحوم دکتر عباس کرمانی در دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه فردوسی مشهد ۱۳۸۷</li><li>تدریس ادبیات در دانشگاه فردوسی و دانشگاه خیام از سال ۱۳۸۶ تا کنون****</li></ol></div></div></div>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c3250b2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="c3250b2" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-843eca5" data-id="843eca5" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-6325600 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="6325600" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-57445d5" data-id="57445d5" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-9b3c826 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="9b3c826" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">آثار "مریم شریعتی" در این سامانۀ "سیف دات آی آر"</h2>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8990977 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="8990977" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-9f95de6" data-id="9f95de6" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-6356430 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="6356430" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;">«<a href="https://www.sayf.ir/ma-khoobim/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>ما خوبیم</strong></a>»<br />متن و اجرا: «<strong>مریم شریعتی</strong>»</p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-bef6913 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="bef6913" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3337341" data-id="3337341" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-47cf54c elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="47cf54c" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;">«<a href="https://www.sayf.ir/har-adami-ghahi/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>هر آدمی گاهی</strong></a>»<br />متن و اجرا: «<strong>مریم شریعتی</strong>»</p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e4d9bd2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="e4d9bd2" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-caec9ab" data-id="caec9ab" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-b515459 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="b515459" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;">«<a href="https://sayf.ir/polarization/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>قطبیدگی</strong></a>»<br />متن و اجرا: «<strong>مریم شریعتی</strong>»</p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-144101e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="144101e" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5d76f2a" data-id="5d76f2a" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-243f0d6 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="243f0d6" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><b><a class="titled-link title" href="https://sayf.ir/yaghma/">کی گفتمت که خشت سرا از طلا مکن؟</a></b></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-eade173 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="eade173" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ffece1e" data-id="ffece1e" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-ed19253 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="ed19253" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/soltan-valad/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>دیوان سلطان ولد</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-69e6d94 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="69e6d94" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b0ae496" data-id="b0ae496" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-baa7262 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="baa7262" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><strong><a href="https://www.sayf.ir/how-are-not-you/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">چگونه تو نباشی؟</a></strong></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-78f9202 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="78f9202" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-fd3d329" data-id="fd3d329" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-48dfa0a elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="48dfa0a" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/2tarafeha/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>دو طرفه‌ها</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7cef10f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="7cef10f" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-132fa07" data-id="132fa07" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-2f064d0 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="2f064d0" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/amordad/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>ماه امرداد</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-8f0e1b2 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="8f0e1b2" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-46ee067" data-id="46ee067" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-7109077 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="7109077" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/fetrat/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>فطرت</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d4fa772 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="d4fa772" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d671645" data-id="d671645" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-c9a40f6 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="c9a40f6" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/madarha/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>مادرها</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-e336c8a elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="e336c8a" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-874d60c" data-id="874d60c" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-1ebd422 elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="1ebd422" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/faseleh/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>فاصله</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-9d88432 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="9d88432" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-76cd1a7" data-id="76cd1a7" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-fca021f elementor-widget elementor-widget-text-editor" data-id="fca021f" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="text-editor.default">
									<p style="text-align: center;"><a href="https://www.sayf.ir/sokhanan-15/" target="_blank" rel="noopener noreferrer"><strong>سخنان آموزنده پانزده کارآفرین بزرگ تاریخ بشر</strong></a></p>								</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d7c4872 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="d7c4872" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-003a986" data-id="003a986" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-1092f39 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="1092f39" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-default">این صفحه آخرین بار در ۲۷ اردیبهشت ۱۳۹۶ ساعت ‏۲۱:۱۱ تغییر یافته است.</h2>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-f07e5ca elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="f07e5ca" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-8a63c45" data-id="8a63c45" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-0b6f6ab elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="0b6f6ab" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-75f1588" data-id="75f1588" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap elementor-element-populated">
						<div class="elementor-element elementor-element-645c307 elementor-widget elementor-widget-heading" data-id="645c307" data-element_type="widget" data-e-type="widget" data-widget_type="heading.default">
					<h2 class="elementor-heading-title elementor-size-small">متن سربرگ خود را وارد کنید</h2>				</div>
					</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				<section class="elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-a4187f7 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default" data-id="a4187f7" data-element_type="section" data-e-type="section">
						<div class="elementor-container elementor-column-gap-default">
					<div class="elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-268390a" data-id="268390a" data-element_type="column" data-e-type="column">
			<div class="elementor-widget-wrap">
							</div>
		</div>
					</div>
		</section>
				</div>
		<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/maryam-shariati/">مریم شریعتی</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://sayf.ir/maryam-shariati/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">61948</post-id>
	</item>
		<item>
		<title>دارابنامه</title>
		<link>https://sayf.ir/darabnameh/</link>
					<comments>https://sayf.ir/darabnameh/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[آگاه فیلم]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 10 Dec 2014 12:18:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[نقد کتاب و نشریات]]></category>
		<category><![CDATA[ابوالقاسم فردوسی]]></category>
		<category><![CDATA[ادبی]]></category>
		<category><![CDATA[اسطوره]]></category>
		<category><![CDATA[انواع ادبی]]></category>
		<category><![CDATA[تاریخ]]></category>
		<category><![CDATA[جمال میرصادقی]]></category>
		<category><![CDATA[جواد اسحاقیان]]></category>
		<category><![CDATA[حکیم ابوالقاسم فردوسی]]></category>
		<category><![CDATA[حماسه]]></category>
		<category><![CDATA[دارابنامه]]></category>
		<category><![CDATA[ذبیح الله صفا]]></category>
		<category><![CDATA[رضا براهنی]]></category>
		<category><![CDATA[رومن یاکوبسن]]></category>
		<category><![CDATA[شاهنامه]]></category>
		<category><![CDATA[قصه]]></category>
		<category><![CDATA[قصه نویسی]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://arttoos.ir/?p=1350</guid>

					<description><![CDATA[<p>دارابنامه<br />
حقیقت ، این است که خوانش داراب نامه به عنوان " قصه " ۱ و به اعتبار " نوع ادبی " ۲ ساده نیست ، زیرا این اثر آمیزه ای از " انواع ادبی " گوناگون ماندد " حماسه " ۳ ، " اسطوره " ۴ ، " تاریخ " و " قصه " یا " حکایت " است . برخی شخصیت ها مانند " اسکندر " به راستی " تاریخی " اند ؛ " بهمن " ( " اردشیر " ) در آستانه ی مقطع تاریخی " اشکانیان " یا " پارتیان " قرار می گیرد . در عین حال وی در این اثر ، شخصیتی " اسطوره " ای است . رفتار " داراب " و " بوراندخت " ، آمیزه ای از تاریخ ، افسانه و حماسه است. ما نیز بارها به این نکته اشاره کرده ایم که نخستین گام جدّی در تحلیل یک اثر مشخص ادبی ، تعیین " نوع ادبی " آن است . از آنجا که این اثر ، تلفیقی از " انواع ادبی " گوناگون است ، بهترین راهکار برای خوانش متن ، دست کم تعیین " وجه غالب " ۵ است که من آن را در داراب نامه ، قصه " می دانم .</p>
<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/darabnameh/">دارابنامه</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li><strong>داراب نامه</strong></li>
</ul>
<p>به عنوان نوع ادبی &#8220;قصه&#8221;</p>
<div align="justify">
<div></div>
<div><img decoding="async" class="aligncenter" src="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/29183845041943635692.png" alt="اطلاعات بیشتر" align="absmiddle" border="0" hspace="0" vspace="0" /></div>
</div>
<div align="center">
<figure style="width: 150px" class="wp-caption aligncenter"><img decoding="async" src="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/62772301149120533814.png" alt="دریافت" width="150" height="50" align="absmiddle" border="0" hspace="0" vspace="0" /><figcaption class="wp-caption-text">جهت دانلود مستیقم کتاب &#8220;دارابنامه&#8221; کلید دریافت را کلیک کنید.</figcaption></figure>
<p style="text-align: center;">
</div>
<div id="content" class="mw-body" style="text-align: justify;">
<div id="bodyContent">
<div id="mw-content-text" class="mw-content-rtl" dir="rtl" lang="fa">
<hr />
<ul>
<li><strong>دارابنامه</strong></li>
</ul>
<p>به عنوان نوع ادبی &#8220;قصه&#8221;</p>
<p><img decoding="async" class=" alignleft" src="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/n00020272-b.bmp" alt="http://www.ibna.ir/images/docs/000020/n00020272-b.bmp" />حقیقت ، این است که خوانش داراب نامه به عنوان &#8221; قصه &#8221; ۱ و به اعتبار &#8221; نوع ادبی &#8221; ۲ ساده نیست ، زیرا این اثر آمیزه ای از &#8221; انواع ادبی &#8221; گوناگون ماندد &#8221; حماسه &#8221; ۳ ، &#8221; اسطوره &#8221; ۴ ، &#8221; تاریخ &#8221; و &#8221; قصه &#8221; یا &#8221; حکایت &#8221; است . برخی شخصیت ها مانند &#8221; اسکندر &#8221; به راستی &#8221; تاریخی &#8221; اند ؛ &#8221; بهمن &#8221; ( &#8221; اردشیر &#8221; ) در آستانه ی مقطع تاریخی &#8221; اشکانیان &#8221; یا &#8221; پارتیان &#8221; قرار می گیرد . در عین حال وی در این اثر ، شخصیتی &#8221; اسطوره &#8221; ای است . رفتار &#8221; داراب &#8221; و &#8221; بوراندخت &#8221; ، آمیزه ای از تاریخ ، افسانه و حماسه است. ما نیز بارها به این نکته اشاره کرده ایم که نخستین گام جدّی در تحلیل یک اثر مشخص ادبی ، تعیین &#8221; نوع ادبی &#8221; آن است . از آنجا که این اثر ، تلفیقی از &#8221; انواع ادبی &#8221; گوناگون است ، بهترین راهکار برای خوانش متن ، دست کم تعیین &#8221; وجه غالب &#8221; ۵ است که من آن را در داراب نامه ، قصه &#8221; می دانم .</p>
<p>من این اصطلاح را از &#8220;رومن یاکوبسن&#8221; ۶ گرفته ام . او در مقاله ای با همین عنوان در ۱۹۳۵ این نظریه را مطرح می کند که وجه غالب وقتی اهمیت می یابد که &#8221; ادبیت &#8221; ۷ اثر تنها با شگرد ۸ خود شکل نگیرد ؛ بلکه از رهگذر &#8221; شگرد غالب &#8221; خود برجسته شود . [ در این حال ] وجه غالب ، کلیدی برای تعریف اثر ادبی می شود ؛ یعنی بیش از آنچه به اثر ادبی به عنوان مجموعه ای از شگردهایی نگاه کنیم که زبان یا ترتیب و توالی روایت را &#8221; آشنایی زدایی &#8221; ۹ می کند، اثر ادبی به عنوان ساختاری مطرح شود که پیوندی تنگاتنگ با شگرد و وجه غالب دارد ( جفرسون ،۱۹۹۰، ۱۳۱) .</p>
<p>&#8221; یاکوبسن &#8221; خود در این مقاله تصریح می کند که :</p>
<p>&#8220;تنها وجه غالب ، همپیوندی ساختار اثر ادبی را تضمین می کند . به طور خلاصه ، وجه غالب ، اثر را مشخص و تعیین می کند &#8221; ( یاکوبسن ، ۱۹۸۷ ، ۴۱ ) .</p>
<p>او برای توضیح دقیق تر حکم بالا ، کارکرد زیبایی شناختی [ یک اثر هنری ] را به روغن و نقش آن در آشپزی مانند می کند . این روغن می تواند همه ی اجزای سازنده ی غذا را تغییر دهد ، اما خودش را به تنهایی نمی شود خورد . کارکرد زیبایی شناختی هم در یک اثر هنری ، نقشی مثل همین روغن دارد که بر کل اثر هنری غالب می شود و اجزای سازنده ی آن را تحت تأثیر خود قرار می دهد ( جفرسون ، ۱۳۲) .</p>
<p>افزون بر این نکته ، &#8221; یاکوبسن &#8221; از &#8221; وجه غالب &#8221; یک برداشت کلی تر دیگری هم دارد و آن ، تعیین &#8221; وجه غالب &#8221; در یک دوره ی خاص تاریخی است ؛ به این معنی که یک &#8221; نوع ادبی &#8221; یا رشته ای از هنجارهای زیبایی شناختی و هنری در یک مقطع یا قرن می تواند به عنوان &#8221; وجه غالب &#8221; شمرده شود . او می نویسد :</p>
<p>&#8220;وجه غالب را نه تنها می توان در مورد یک اثر شاعرانه و متعلق به یک هنرمند مشخص یا مجموعه ای از هنجارهای</p>
<p dir="ltr">۱٫Tale 2. Genre 3. Epic 4. Myth 5. Dominant 6. Roman Jakobson 7. Literariness 8. Device 9. Defamiliarization</p>
<p><img decoding="async" class=" alignleft" src="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/bookimg_150_10357.jpg" alt="http://cdn.ashja.com/bookimg_150_10357.jpg" />ناظر بر یک مکتب شعری به کار برد ، بلکه می توان در هنر یک دوره ی خاص نیز یافت که معرّف یک کل خاص است &#8221; ( یاکوبسن ، ۱۹۸۱ ، ۷۵۲) .</p>
<p>&#8220;یاکوبسن &#8221; به عنوان مثال می گوید در طی دوره ی &#8221; رنسانس &#8221; ۱ &#8221; هنرهای دیداری &#8221; ۲ در آثار هنری این روزگار &#8221; وجه غالب &#8221; بود که طبعاً به اعتبار موسیقایی بر شعر و فن شعر این دوره هم تأثیر می نهاد و سرودهای نیایشی هم از ملودی های موسیقایی الگوبرداری می کرد &#8221; ( همان) .</p>
<p>به این ترتیب ، در مورد ادبیات داستانی ما می توان گفت که مثلاً در قرون چهارم و پنجم هجری ، &#8221; حماسه سرایی &#8221; ، وجه غالب &#8221; در ادبیات منثور و منظوم ما بوده و بیشتر آثار حماسی و ملی ما در همین دو قرن نوشته شده اند ( شاهنامه ی &#8221; ابوالمؤید بلخی &#8221; ، شاهنامهی &#8221; ابوعلی بلخی &#8221; ، شاهنامه ی &#8221; ابومنصور بن عبدالرزاق &#8221; ، شاهنامه ی &#8221; مسعودی مروَزی &#8221; ، گشتاسب نامه ی &#8221; دقیقی &#8221; ، شاهنامه ی &#8221; فردوسی &#8221; ، بهمن نامه و کوش نامه ی &#8221; ایرانشاه &#8221; ، بانو گشسب نامه و برزونامه و جهانگیرنامه و جز آن ها . از قرن ششم به بعد روند حرکت حماسه سرایی و ملّی گرایی در سرزمینمان ، آهنگ و شتاب پیشین خود را از دست می دهد و جز چند اثر حماسی از نوع &#8221; شهریارنامه ، سام نامه ، داستان شبرنگ ، داستان کک کوهزاد و همین داراب نامه ـ که برخی از آن ها هم در دسترس ما نیست ـ پدید نمی شود ، زیرا زمینه های اجتماعی ، فرهنگی و سیاسی آن از میان رفته است و انواع تازه ای مانند زهد و حکمت به &#8221; وجه غالب &#8221; تبدیل می شود . تأثیر این نوع ادبی و &#8221; وجه غالب &#8221; تا آن جا است که حتی برخی آثار ظاهراً حماسی را هم زیر تأثیر خود قرار می دهد مانند اسکندر نامه و داراب نامه . اثر اخیر را ، می توان واپسین کوشش و ته مانده ی نیروی حیات ملی دانست اما متأسفانه به دلیل همان وضعیت تاریخی ، از سرچشمه ها ، عناصر و سازه های ملی و تاریخی و حماسی غنی خود دور شده ، به &#8221; قصه &#8221; نزدیک می شود . نزدیکی یک &#8221; وجه غالب &#8221; فخیم به یک نوع ادبی نازل تر از خود مانند &#8221; قصه &#8221; از یک سو نشان می دهد که ارزش های زیبایی شناسی و فرهنگی اثر از یک سو روندی نزولی می پیماید و از سوی دیگر ، نشان دهنده ی سخت جانی هنرمند برای پاسداری از همان ارزش های در حال تباهی گذشته است .</p>
<p>به این دلیل ، من با آن که اثر مورد بررسی را آمیزه ای از &#8221; انواع ادبی &#8221; مختلف یافته ام ، آن را در &#8221; وجه غالب &#8221; از نوع &#8221; قصه &#8221; می دانم ؛ یعنی عناصر و اجزای تشکیل دهنده ی این اثر ادبی در &#8221; وجه غالب &#8221; خود &#8221; قصه &#8221; است نه اثری مانند شاهنامه. از آنجا که در نوشته ی بعدی به برخی از عناصر سازنده ی &#8221; حکایت &#8221; و &#8221; قصه &#8221; از دید &#8221; تودوروف &#8221; ۳ خواهم پرداخت ، ترجیح می دهم در این نوشته به سویه هایی از &#8221; قصه &#8221; شدن داراب نامه بپردازم که هم تازه باشد و هم به تکرار شواهد و عناصر همگون نپردازم .</p>
<p>۱٫ قصه ، زمان و مکان دقیقی ندارد : &#8221; پاینده &#8221; به هنگام تحلیل یکی از حکایات هزار و یک شب با عنوان حکایت</p>
<p>وَردُ الاکمام و انسُ الوجود در توضیح &#8221; بی زمانی &#8221; حکایت می نویسد :</p>
<p>&#8221; رویدادهای این حکایت در ساحتی غیر زمانمند رخ می دهند . داستان به گونه ای آغاز می شود که زمان در دایره</p>
<p dir="ltr">۱٫Renaissance 2. Visual arts 3. Todorov</p>
<p>ی توجه خواننده قرار نمی گیرد : &#8221; در روزگار قدیم ملِکی بود خداوند عزت و سلطنت .. . &#8221; معلوم نیست این &#8221; روزگار قدیم &#8221; دقیقاً کِی بوده و مَلِک مورد نظر چه زمانی می زیسته است . مسکوت گذاشتن زمان رویدادها ، یعنی تهی کردن آن ها از چهار چوبی که به خواننده امکان می دهد تا آنچه را در داستان روایت شده است ، با واقعیت های همان برهه از تاریخ بسنجد . در فقدان سنجه های عینی برآمده از واقعیت تاریخی ، این داستان در خلأ آغاز می شود ؛ رویدادهایش در خلأ رخ می دهند و سرانجام در خلأ هم به پایان می رسند . . . این خلأ زمانی ، جنبه ای غیر واقعی و کاملاً خیالی به داستان می دهد که با محتوای غیر رئالیستی آن از هر حیث مطابقت دارد &#8221; ( پاینده ، ۱۳۸۹ ، ۱۳۷ ) .</p>
<p>&#8220;زمان &#8221; در داراب نامه ، این اندازه مبهم نیست ، زیرا &#8221; قصه &#8221; در روزگار &#8221; داراب &#8221; پسر &#8221; همای &#8221; و &#8221; بهمن &#8221; می گذرد که حد و حدودش از نظر تاریخی معین است و ظاهراً در آستانه ی حمله ی &#8221; اسکندر مقدونی &#8221; به ایران می گذرد . با این همه ، از آنجا که اثر ادبی در چهارچوب &#8221; نوع ادبی &#8221; خاصی قرار نمی گیرد و حدود و ثغور زمان و مکان رخدادها به &#8221; قصه &#8221; نزدیک می شود ، چندان هم شفاف نیست و حتی تناقضاتی با هم پیدا می کنند ؛ تناقضاتی که خواننده بی درنگ به آن پی می برد و این بی رسمی ها را برنمی تابد و نمی پسندد . این هنجارشکنی در مورد &#8221; مکان &#8221; هم اتفاق می افتد و از آنجا که &#8221; زمان &#8221; و &#8221; مکان &#8221; باهم &#8221; زمینه &#8221; ۱ی قصه را می سازد، بخیه بیش تر بر روی کار می افتد ؛ مثلاً وقتی پیرزنی می خواهد برای &#8220;اسکندر&#8221; نوجوان کاری در یک سازمان اداری و دیوانی پیدا کند، به دبیر می گوید :</p>
<p>&#8220;در پایان کوه &#8221; التون &#8221; شهری است که او را &#8221; اسکندریه &#8221; گویند . پس دبیر گفت &#8221; هرآینه این را اسکندر نام کرده باشی ؟ پیرزن گفت : آری . . . دبیر یک ماهه مزد بدو داد &#8221; ( طُرسوسی ، ۱۳۵۶ ، ۴۰۰) .</p>
<p>گذشته از این که کوهی به نام &#8221; التون &#8221; وجود واقعی ندارد و نامی ساختگی است ، در آن زمان اصولاً شهری به نام &#8221; اسکندریه &#8221; نمی توانسته وجود داشته باشد ، زیرا این شهر و بندر ، شهری است که در اواخر روزگار &#8221; اسکندر &#8221; یعنی نزدیک به سی سال بعد در &#8221; مصر &#8221; و به فرمان همین شخصیت تاریخی ساخته می شود و در واپسین فصول قصه در جلد دوم (۵۳۳) به آن اشاره می شود . یا وقتی &#8221; فیروز شاه &#8221; نامی از &#8221; اسکندر &#8221; ـ که هنوز کودکی بیش نیست ـ می پرسد اهل کجایی ، می گوید &#8221; اهل اسکندریه &#8221; . این ناشفافی در زمان و مکان قصه ، ایراد دیگری هم به دنبال می آورد و آن این است که در حالی که هنوز شهری بزرگ به این نام ساخته شده ، چگونه امکان دارد کسی خود را اهل آن معرفی کند و &#8221; دبیر &#8221; ـ که شخصیتی دیوانی و اهل سواد و دانایی است ـ متوجه ساختگی بودن زمان و مکان رخداد نشود .</p>
<p>در همین قصه ، از جزیره ای به نام &#8221; عروس &#8221; در &#8221; یونان &#8221; نام می رود که البته جعلی است ، اما نکته این است که ادعا می شد در هر سال تنها چهل روز بر کوهی در این جزیره آفتاب می تابد و بقیه ی سال خورشید طلوع نمی کند :</p>
<p>&#8220;پیر گفت : این کوه را &#8221; کوه آفتاب پرستان &#8221; می گویند ؛ سالی چهل روز آفتاب می تابد . در آن چهل روز هرچه در این جزیره مرد و زن است ، بر این کوه برآیند و آفتاب را سجده کنند &#8221; (۱۴۱) .</p>
<p>از فحوای عبارت چنین برمی آید که این جزیره ی خیالی در &#8221; یونان &#8221; در &#8221; منطقه ی منجمده ی شمالی &#8221; قرار داده که هر سال چند ماه در تاریکی مطلق قرار دارد که به اعتبار جغرافیایی خطا است . همان گونه که از شهری سخن می رود که هنوز ده ها سال قرار است ساحته شود ، &#8221; اسکندر &#8221; شهادت می دهد که هزار سال بعد ـ که گویا قرار است پیامبر اسلام به پیامبری مبعوث شود ـ به بعثت ایشان باور دارد و مخاطب او هم &#8221; خِضر &#8221; ولیّ است :</p>
<p>&#8220;پس اسکندر برخاست و به آواز بلند گفت که من اسکندر بن داراب بن اردشیر گواهی دادم به رسالت این &#8221; محمد &#8221; (ص) که شما بر قول من گواه باشید . خضر گفت : ای اسکندر ! بدان که یزدان تعالی این صورت را به حکمت آفریده است تا هرکه پیش از &#8221; محمد &#8221; (ص) این صورت بویند [ = ببیند ] ایمان آورد که او سیّدالمرسلین است و ختم پیغمبران است &#8221; ( ج ۲ ، ۴۶۹) .</p>
<p>در این عبارت ، نه &#8221; اسکندر &#8221; پسر &#8221; داراب &#8221; است و نه او می تواند تصوری از یک هزاره بعد داشته باشد . قرار دادن &#8221; خضر &#8221; ولیّ در کنار &#8221; اسکندر &#8221; ـ که در سوره ی کهف همصحبت حضرت &#8221; موسی &#8221; (ع) است ـ نشان می دهد که نویسنده یا نویسندگان و راویان ، اصولاً شناخت دقیقی از زمان و مکان نمی داشته اند و با یکی پنداشتن &#8221; اسکندر ذوالقرنین &#8221; و &#8221; اسکندر مقدونی &#8221; مرزهای باورهای دینی و تاریخی را به هم می آمیخته اند و پروای واقعیت عینی نمی کرده اند . در این قصه از ده ها سرزمینی یاد می شود که اصلاً نمی تواند وجود داشته و از روزگارانی سخن می رود که واقعیت عینی نداشته اند . واقعیت پنداشتن شخصیت ها ، زمان ها و مکان هایی که گاه شخصیت هایی تاریخی مانند &#8221; داراب &#8221; و &#8221; همای &#8221; و اسکندر &#8221; در آن حضور دارند و آمیختن &#8221; زمینه &#8221; ی قصه با کسان و زمان ها و مکان هایی که خیالی هستند ، بر خواندده گران می آید .</p>
<p>۲٫ قصه ، با اغراق بیش از اندازه آمیخته است : در آثار حماسی ، اسطوره ای و ادبیات عامیانه البته آرایه ی</p>
<p>&#8221; اغراق &#8221; ابزار کارآمدی است و نیروی اقناعی بسیاری دارد . داستان های سرگرم کننده و تفتنی با این آرایه ، خواندنی تر و شنیدنی تر می شود . با این همه در کاربرد این آرایه هم باید &#8221; حد &#8221; نگاه داشت . &#8221; داستایوسکی &#8221; ۱ می نویسد :</p>
<p>&#8221; تمامی هنر ، تا اندازه ای با اغراق توأم است ، ولی حدود آن را نباید بیش از این گسترش داد . چهره نگاران به خوبی از این مسأله آگاهند ؛ مثلاً فرض کنیم که الگوی اصلی تصویر ، بینی نسبتاً بزرگی دارد . برای ایجاد حد اکثر شباهت ممکن ، بینی را باید کمی بزرگ تر نقش کرد ، ولی بیش از این کوچک ترین اغراق هم ، تصویر را به یک کاریکاتور مبدل خواهد کرد &#8221; ( سیلایف ، ۱۳۵۲ ، ۱۵۳-۱۵۲) .</p>
<p>در نوع ادبی &#8221; قصه &#8221; استثنائاً این آرایه چنان مورد استفاده ی وسیع قرار می گیرد که حتی تصورش در عالم خیال هم محال می نماید و دانش بشری قادر به توجیه آن نیست . در این حال ، همان حکمی در مورد آثار هنری صدق می کند که &#8221; نظامی گنجه ای &#8221; به آن باور دارد : &#8221; احسنه ، اکذبه &#8221; ؛ یعنی نیکوترین ادعا در شعر ، گزافه ترین آن است . باری ، اگر ادعای دروغ آمیز در شعر و عمدتاً در تشبیه ، &#8221; زیبا &#8221; به نظر آید در قصه ، اثر را از واقعیت عینی دور می سازد :</p>
<p>&#8221; آن گاه پیر گفت : یکی ماهی است که آن را ماهی &#8221; وال &#8221; می خوانند از سر تا دُم او صد فرسنگ است &#8221; ( ج ۱ ، ۱۴۰) .</p>
<p>نمونه های اغراق و گزافه گویی در داراب نامه چندان است که حتی از مرز &#8221; قصه &#8221; نیز فراتر می رود و آن را به اثر &#8221; خیالی &#8221; تبدیل می کند : &#8221; بوران دخت &#8221; برای کمک به &#8221; اسکندر &#8221; در امر جهاد در سرزمین &#8221; هند &#8221; یک میلیون سپاهی اعزام می دارد ( ج ۲ ، ۹۷ ) . من سپس به نمونه های بیش تری از گزافه گویی های قصه اشاره می کنم . گاه ۱٫Dostoyevsky چنین به نظر می رسد که &#8221; طُرسوسی &#8221; از علم حساب هیچ نمی داند و پیوسته با اعداد ، بازی می کند . شخصیت های قصه ی او ، دیگر به آدمیزاد شباهتی ندارند ؛ غول های بی شاخ و دُمی می شوند که هیچ کس و چیز ، جلودارشان نیست . پهلوانی به نام &#8221; شرزدون &#8221; به تنهایی سپاه روم را شکست می دهد و قیصر را دستگیر می کند (۱ ، ۳۷۴) و &#8221; داراب &#8221; صدایی چون &#8221; رعد &#8221; دارد :</p>
<p>&#8220;داراب را در میان گرفتند و داراب اندر میان ، نعره زدن گرفت چنان که آواز او در کوه افتاد . همه بر خویشتن بلرزیدند و هرکه را بزدی ، به دو نیم کردی و از وی درگذشتی و دیگری را بزدی &#8221; ( ۱ ، ۶۷) .</p>
<p>ظاهراً قرار است داراب نامه ی &#8221; طرسوسی &#8221; تکمله ای بر شاهنامه باشد . مقایسه ی این دو اثر با هم نشان می دهد که چگونه تبدیل &#8221; حماسه &#8221; ، &#8221; اسطوره &#8221; و &#8221; تاریخ &#8221; به &#8221; قصه &#8221; چه اندازه در تغییر &#8221; نوع ادبی &#8221; تأثیرگذار است . &#8221; قصه &#8221; در روایات شفاهی ، نقالی ، زبان ، فرهنگ و &#8221; افکار عامه &#8221; ریشه دارد و&#8221; حماسه &#8221; و &#8221; اسطوره &#8221; ـ هر چند خاستگاهی ملّی و تاریخی و کهن دارد ـ بر روایات مدون و مکتوبی استوار است که پیوسته به آسیب دخل و تصرفات عوام الناس گرفتار نمی شود . هنگامی که هنر از خاستگاه های مدوّن و مکتوب و به ویژه &#8221; حافظه ی جمعی و تاریخی &#8221; خود به دور می افتد و در اختیار گروه هایی اجتماعی می افتد که با این خاستگاه های ارجمند بیگانه اند ، انواعی در ادبیات عامیانه به وجود می آید که دیگر همان ارزش ها و اصالت پیشین را ندارد . این گفته هرگز به این معنی نیست که ارزش های موجود در ادبیات عامیانه مورد انکار قرار گیرد ، اما باری به هر جهت ، اندیشه های عامه پسند ، بزرگ ترین آسیب های فرهنگی را نیز بر آثار ادبی می نهند . این امر در اراده ی فردی پدید آورندگان آثار ادبی و هنری ریشه ندارد ، بلکه در یک &#8221; قدرت سیاسی &#8221; بی ریشه و بیگانه ریشه دارد که فرهنگ پویای ملی را به دلایلی برنمی تابد و هنر اصیل و بومی را از مسیر اصلی خود دور می سازد . تبدیل هویت انسان تاریخی و مشخص به &#8221; انسان کلی &#8221; و &#8221; زمان تقویمی &#8221; به &#8221; زمان مطلق &#8221; و &#8221; مکان جغرافیایی &#8221; به &#8221; ناکجاآباد قصه &#8221; ، تبدیل اعداد و آمار و ارقام دقیق ریاضی &#8221; به اعدادی که در وجه غالب بیش تر بر &#8221; کثرت &#8221; دلالت می کند ( &#8221; هزار &#8221; و &#8221; هزار هزار &#8221; و &#8221; لک &#8221; و &#8221; کرور &#8221; ) و همانندهای آن ، باور به خرافه و پندارهای بی بنیادی که کوچکترین پیوندی با واقعیت اجتماعی و زندگی عینی مردم ندارد ، گونه ای فرهنگ می آفریند که متأسفانه در &#8221; قصه &#8221; زمینه ی مناسب تری برای رشد انگلی خود می یابد.</p>
<p>۳٫ در قصه از امور فرا- طبیعی سخن می رود : &#8221; قصه &#8221; این ظرفیت را دارد که بیش از &#8221; اسطوره &#8221; و هر نوع ادبی دیگر ، پای موجودات ، رخدادها و باورهایی را به میان آورد که فراـ طبیعی می نمایند . باور به این پدیده ها البته گاه دارای خاستگاه اسطوره ای و روان شناختی و قابل توجیه است . &#8221; بوران دخت &#8221; در میان انبوه سپاه رومیان گرفتار آمده است . به ناچار در پی چاره گری برمی آید :</p>
<p>&#8221; به نزدیک آن چشمه آمد و دست و دهان بشست و طهارت پاک ساخت و به عبادت مشغول شد . آن گاه روی بر خاک مالید و بگریست و گفت : خداوندا ! بنده ای ام از کمترین بندگان درگاه تو . مرا فریاد رس که پدرم [ &#8221; داراب کهین &#8221; ] را کشتند و قصد جان من نیز کرده اند . تو مرا دست گیر که دستگیر درماندگان ، تویی . این بگفت و می گریست که ناگاه آواز سم مرکبان به گوش او رسید . برجست و سلاح درپوشیده بر مرکب سوار شد . لشکری دید به مقدار پنج ـ شش هزار مرد که روی به راه آورده بودند و می رفتند . بوران دخت با خود گفت : آیا این لشکر مازندران بود که به هزیمت می رفتند . . . لشکریان به نزدیک بوران دخت آمدند و همه پیاده شدند و خدمت کردند &#8221; (۱ ، ۴۷۲) .</p>
<p>روی آوردن به خداوندگار و امید به یاری او به اعتبار روان شناختی ، دستِ یاری دراز کردن به بخشی از &#8221; ناخودآگاهی جمعی &#8221; ۱ به نام &#8221; روان زنانه &#8221; ۲ است . در این حال ، آدمی به بخشی از نیروی ناشناخته و فراموش شده ی خود در &#8221; روان &#8221; خویش رجوع می کند . این نیرو به او اعتماد به نفس لازم می دهد . شست و شو در چشمه ، بن مایه ای است که پیوسته در شاهنامه با آن انس گرفته ایم . &#8221; رستم &#8221; نیز به هنگان ناتوانی در برابر &#8221; سهراب &#8221; به چنین رفتاری نمادین و رازورانه ای می پردازد و خود را در آب رود مقدس &#8221; هیرمند &#8221; می شوید و پس از تطهیر خود ، به درگاه خداوند می نالد و از او یاری می جوید :</p>
<p>بخورد آب و روی و سر و تن بشست به پیش جهـــان آفرین شــــد نخست</p>
<p>همـــی خواست پیروزی و دستگــــاه نبود آگه از بخشش هـــور و مــــاه</p>
<p style="text-align: left;">( فردوسی ، ۱۳۸۷ ، ۲۱۰)</p>
<p>شست و شو در آب، گونه ای &#8220;نوزایی&#8221; اسطوره ای است ؛ گویی &#8221; رستم &#8221; با آب &#8221; هیرمند &#8221; ـ که خود اسطوره ای است ـ نیروی جوانی از سر می یابد. فرورفتن در آب، خود رفتار &#8221; کهن الگویی &#8221; است و معنی و مفهوم آن ، این است که وی &#8221; متحول &#8221; می شود و از یک مرحله ی فروتر به مرحله ای فراتر برمی رود ؛ چنان که &#8221; داراب &#8221; بر روی &#8221; فرات &#8221; و حضرت &#8221; موسی &#8221; (ع) بر روی &#8221; نیل &#8221; از مرگ می رهند . &#8221; کیخسرو &#8221; پیش از صعود روحانی و نمادین خود ، نیز سر و تن به آب می شوید و در زیر زبان &#8221; اَوِستا &#8221; و تفسیر آن می خواند که معنی ضمنی و اسطوره ای آن ، تقاضای بررفتن از حیات مُلکی به جهان ملکوتی و &#8221; نوزایی &#8221; است و به تعبیر خودش گوش فرادادن به ندای &#8221; سروش &#8221; :</p>
<p>بر آن آب روشن ، سر و تن بشست همی خواند اندر نهان ، &#8221; زند &#8221; و &#8221; اُست &#8220;</p>
<p style="text-align: left;">( همان ، ۶۴۳)</p>
<p>چون چشم &#8221; همای &#8221; ـ مادر &#8221; داراب &#8221; که سال ها از وی به دور افتاده است ـ بر فرزند می افتد ، بی اختیار شیر از دو پستان او می رود :</p>
<p>&#8221; چنان در یکدیگر نظر کردند که شیر از هر دو پستان همای روان شد ، چنان که پیش پیراهن او تمام تر شد &#8221; (۲۸ ، ۳۸ ) .</p>
<p>همین رفتار نمادین به هنگام دیدار &#8221; ناهید &#8221; با فرزند بازیافته اش ، &#8221; اسکندر &#8221; ، تکرار می شود (۴۱۱) . این نشانه ی روان شناختی نیز ، از جمله اشارات ناخودآگاهی آدمی است ؛ اشاراتی که &#8221; یونگ &#8221; ۳ از آدمی می خواهد آن ها را جدّی و دلالتگر بدانند ؛ اشاراتی که از &#8221; روان زنانه &#8221; ی آن دو زن حکایت می کند . خیره شدن بی ارادی &#8221; داراب &#8221; به &#8221; همای &#8221; ـ که او را از آن بازداشته اند ـ اشاره ی &#8221; روان زنانه &#8221; ی او است تا به یاری آن ، هویت خویش را بشناسد و موقعیت کنونی خود را درک کند . بوسیدن بی ارادی &#8221; همای &#8221; ، ملکه ی ایران ، در حضور درباریان ، باز رفتاری دلالتگر و به اشاره ی &#8221; روان زنانه &#8221; است ؛ رفتاری که بر درباریان ناآگاه گران می آید و فرزند را به ناپاکی و گستاخی منسوب می کنند . با این همه رفتارهایی از برخی کسان و جانوران سرمی زند که به اعتبار اسطوره ای و روان شناختی</p>
<p dir="ltr">۱٫Collective unconsciousness 2. Anima 3. Jung</p>
<p>قابل توجیه و تبیین نیست . چون &#8221; طمروسیه &#8221; ، همسر &#8221; داراب &#8221; ، درمی گذرد ، جانوران دریایی نیز به ماتم فرو می روند :<br />
&#8220;خُرد و بزرگ آن جزیره بر طمروسیه نوحه کردند چنان که ماهیان دریا از قعر دریا بر روی آب آمدند &#8221; (۱ ، ۲۷۶) .</p>
<p>نویسنده ـ که &#8221; اسکندر مقدونی &#8221; را همان &#8221; ذوالقرنین &#8221; می داند ـ می کوشد میان &#8221; حضرت آدم &#8221; و &#8221; اسکندر &#8221; ، پیوندی ایجاد کند :</p>
<p>&#8221; ای ملک الروم ! این ، آن گندم است که آدم را از بهر او از بهشت بیرون کردند و چون بیرون آمد ، جبرئیل بیاورد و به وی داد و گفت : بکار و بدرو تا نانت باشد . آدم بکاشت و یک دانه بگرفت و نگاه داشت تا بدیت غایت بماند و چنین وصیت کرده بوده است که چون ذوالقرنین بیاید از روم ، این ، به وی دهید تا بداند که گندم بهشت چندی [ به وزن چهار من ] بوده است &#8221; (۲ ، ۲۹۹) .</p>
<p>در این اثر حکیمی به نام &#8221; خریطینوس &#8221; بر بالایی می رود و اسطرلاب به آفتاب می دارد تا از آینده به &#8221; داراب &#8221; خبر دهد که :</p>
<p>&#8221; زنی بیاید که این حصار بر دست او گشاده شود . اکنون آن زن [ طمروسیه ] تو بوده ای که آمده ای و لیکن بر شبه مردان آمده ای . ایشان را این ، مشکل است &#8221; (۱ ، ۲۲۵) .</p>
<p>در این اثر &#8221; افلاطون &#8221; ده ها نفر شاگرد دارد که در هرکجای جهان ـ که &#8221; داراب &#8221; و &#8221; بوران دخت &#8221; یا &#8221; اسکندر &#8221; بروند ، حی و حاضرند . آنان به آسانی و به درستی پیشگویی می کنند با این همه ، خواننده نمی تواند به سادگی این گونه فرابینی ها را بپذیرد . علت این تردید ، این است که پیشگویان هیچ گونه تجربه ی شهودی موجه از خود بروز نداده اند . آنان نمی توانند خواننده ی نخبه را نسبت به علت صحت پیشگویی های خود قانع کنند . صِرف داشتن &#8221; اسطرلاب &#8221; و نگاه داشتن آن در برابر آفتاب ، نمی تواند به دریافت شهودی بینجامد . در شاهنامه اگر &#8221; کیخسرو &#8221; به یاران خود هشدار می دهد که برفی سنگین خواهد بارید و شما ـ که به جست و جوی من برخاسته اید ـ همگی در زیر برف دفن خواهید شد ، به واقع ، توان دریافت شهودی دارد . او با ایزد &#8221; سروش &#8221; اشارات عاشقانه دارد واز کنگره ی عرشش صفیر زده اند :</p>
<p>مـــرا روزگار جـــدایی بـــوَد مگر با ســــروش آشنایی بـــوَد</p>
<p>تفاوت &#8221; حماسه &#8221; و &#8221; اسطوره &#8221; با &#8221; قصه &#8221; در این است که آنچه را &#8221; کیخسرو &#8221; در خشت پخته می بیند ، &#8221; داراب &#8221; در آینه نمی بیند . او تنها به این دلیل همسرش ، &#8221; طمروسیه &#8221; ، را نمی شناسد که لباس مردانه پوشیده و &#8221; اسکندر &#8221; به این دلیل &#8221; بوران دخت &#8221; را نمی شناسد که تغییر لباس داده است . گویی سیما ، هیأت ظاهری ، لحن صدا و حرکات و سکنات و ظرافت های زنانه برای تشخیص جنسیت کسی کافی نیست .</p>
<p>۴ . قصه ، به کار تفنن و سرگرمی می آید : بر خلاف &#8221; حماسه &#8221; و &#8221; اسطوره &#8221; ـ که آدمی را با هویت و نیروهای ناشناخته ی درون خود آشنا می کند ، &#8221; قصه &#8221; خواننده را از واقعیت نامطلوب حاضر دور می کند و به جهانی خیالی می برد . این اندازه تکیه بر ماجرا و ماجراجویی قهرمان در سرزمین های جهان از دریا و زمین و آسمان ، خوش کردن وقت بر خواننده است . در شاهنامه عجوزه زن جادوگری که &#8221; رخ را بسان بهار &#8221; می آراید و بر &#8221; رستم &#8221; فرود می آید ، همان سویه ی منفی &#8221; روان زنانه &#8221; ی پهلوان ملی ما است که &#8221; رستم &#8221; او را &#8221; میگسار جوان &#8221; می خواهد ، در حالی که به واقع &#8221; جادوی ریمَن &#8221; است . به باور &#8221; فون فرانس &#8221; ۱ این سویه از &#8221; روان زنانه &#8221; هنگامی به شکل اجبار درمی آید که :</p>
<p>&#8220;مرد به قدر کافی مناسبات عاطفی خود را پرورش نداده ؛ یعنی وضع عاطفی او نسبت به زندگی ، به حال کودکانه باقی مانده است &#8221; (یونگ ، ۱۳۵۹ ، ۲۸۵) .</p>
<p>وسوسه های شیطانی گاه هنگامی به سراغ آدمی می آید که در حال انجام مأموریتی خطیر است . در این حال ، &#8221; رستم &#8221; بی درنگ از آسیب وسوسه به خداوند پناه می برد . پیش تر گفته ایم که نیایش ، یاری خواستن از سویه ی مثبت &#8221; روان زنانه &#8221; است . زن جادوگر تا نیایش &#8221; رستم &#8221; می شنود ، به سیمای زشت و هیأت پتیاره ی خود بازمی گردد و &#8221; رستم &#8221; به خنجر &#8221; میانش به دو نیم می کند &#8221; . در این حال ، نیروهای فوق بشری ، جنبه ی نمادین به خود می گیرند و قابل توجیه هستند. در داراب نامه ، یک &#8221; پری دریایی &#8221; ـ که از شوهرش کتک خورده است ، به &#8221; مهراسب &#8221; آهنگ می کند :</p>
<p>&#8220;ساعتی بود. صورتی از آب برآمد چون صد هزار نگار . گفتی ماه آسمانستی . . . و آن جوان [ شوهر پری ] دو گوهر اندر دست داشت سخت قبمتی و مادر و پدر آن دختر ، هر یکی گوهری قیمتی در دست داشتند و آن صورت نیکو روی ، شوهر ِ آن دختر بود و مهترِ آن مردمان . آمده بودند و مادر و پدرِ او [ پری ] را آورده و خویشان او هر یکی گوهری در دست گرفته ؛ یعنی این گوهرها بگیرید و این دختر را به ما دهید . . . طمروسیه ، زنی به غایت مشفق بود وخردمند . گفت : دل ، مشغول مدار و بر این زاری ایشان ببخشای و رحم کن که ما را از چنان جای ، راحت بخشید . شکرانه ی آن را دست از این دختر بدار تا برود . مهراسب گفت : دست از او داشتم . آن دختر خویشتن را به دریا انداخت و ناپدید شد . . . . در این سخن بودند که آن زنِ آبی ، خروشان و همه روی درهم شکسته و پرخون از آب برآمد و شوی در قفای وی آمد و می خروشید و لیکن تا لب آب بیش نیامد . . . شوهرش گفته بود که تو با ایشان چرا استاخ [ مأنوس و خودمانی ] شدی تا ترا بگرفتند و او را بزد . او از شوی خویش گریخته بود و به نزدیک مهراسب آمده و کسان او بیامدند و هرچه زاری کردند ، بازنرفت تا آن مرد خشم آلوده گشت . به دریا رفت . ساعتی بود . یکی بچه را به لب دریا بیرون آورد و از هم بدرید و باز به دریا فرورفت . آن زن چون آن بدید . . . بازآمد و بر پهلوی مهراسب بنشست . پس مهراسب و طمروسیه مر او را بنواختند و آن زن ، دل بر مهراسب بنهاد و با یکدیگر بساختند &#8221; (۱ ، ۱۷۵-۱۷۳) .</p>
<p>جنبه ی سرگرمی و تفنن بر این بخش چیره است . ضرب و جرح پری دریایی به عنوان همسر از طرف همسر به خاطر رفت و آمد پری با &#8221; مهراسب &#8221; ، فرافکنی احساسات و افکار آدمی بر پریان دریایی است . پری در ادبیات داستانی همیشه یک نماد و رمز است نه موجودی واقعی و عینی که اتفاقاً همان مشکلات آدمی را داشته باشد . این که شوهر به تلافی خیانت همسر ، بچه ای را که از همسر دارد ، بدرد ، بیش تر خیالبافانه می نماید . زندگی کردن پری دریایی با آدمی زمینی ، بی وجه است . یافتن مشترکات عاطفی و زیستی میان آدمی و پری ، قابل تبیین نیست . این که راوی افکار و احساسات شوهر را می خواند و از قول او ، &#8221; گفته بود &#8221; ، از مأنوس شدن همسر با آدمی شکایت کرده و خشمگین شده است ، چیزی فراتر از &#8221; راوی دانای کل &#8221; ۲ می نماید . این که &#8221; مهراسب &#8221; از پری دو بچه آورده ، یکی پسر و یکی دختر و هر دو &#8221; مانند آدمی بزرگ شدند و به حدیث درآمدند &#8221; و سرانجام پری به اشاره ی مادر خود به دریا بازگشته است ، به افسانه می ماند و کودکان را خوش می آید . مقصود ما از مقایسه ی دو پری با هم در دو متن بر بستر دو &#8221; نوع ادبی &#8221; گوناگون ( حماسه و اسطوره با قصه ) اشاره به هدف سرگرمی &#8221; قصه &#8221; و ژرفای معنای نوع متضاد آن است . در &#8221; قصه &#8221; تنها جنبه ها و بخش هایی جدّی و ژرف می نماید که قابل تأویل و تفسیر است اما آنچه در &#8221; قصه &#8221; ناظر به ارضا یا برانگیختن حس کنجکاوی خواننده است و او را به ژرف نگری و دلالت های معنایی برنمی انگیزد ، به کار سرگرمی و تفنن می آید که</p>
<p dir="ltr">۱٫Von Franz 2. Omniscient</p>
<p>هرچند به دلیل کاربردش ارزشمند می نماید ، قابل قیاس با انواع ادبی جدّی تر نیست . به همین دلیل ، خوانندگان این دو نوع ادبی ، متفاوتند : &#8221; نخبگان &#8221; ۱ به انواع ادبی جدی تر گرایش دارند و &#8221; توده &#8221; ۲ به ادبیاتی که نیازهای سطحی و غیر جدّی آنان را ارضا کند . گروه نخستین به سوی &#8221; متون مدون &#8221; کشیده می شوند و گروه دوم ، به طرف محافل و اجتماعاتی که روایت را به گونه ای شفاهی و نقّالی عرضه می کنند . درک اسطوره دشوار و فهم قصه ، آسان است .</p>
<p>یک بار دیگر تأکید می کنم که آثاری مانند هزار و یک شب به ویژه در حکایات اصیل و کهن ترش ـ که کم تر بازآفرینی یا به آسیب تغییر و تحریف گرفتار شده است ـ از زمره ی آثار &#8221; مدون و ژرفگرا &#8221; است ، زیرا ریشه های عمیق اسطوره ای دارد که به کار شناخت انسان و جامعه می آید . هرچه روایت به طرف &#8221; توده &#8221; و ارضای نیازهای سطحی ، جسمانی و آفاقی نزدیک شود ، به &#8221; قصه &#8221; پهلو می زند . داراب نامه خود ، تلاقیگاه هر دو &#8221; نوع ادبی &#8221; است . هرچه متن از عصر اساطیری ، پهلوانی و تاریخی خود دورتر می شود ، به &#8221; قصه &#8221; و هنجارهای خاص آن نزدیک تر می شود . در یکی از صحنه های سراسر ماجرای این اثر ، &#8221; داراب &#8221; با برخی از همراهان به آسیب غولی آدمخوار به نام &#8221; خواریق &#8221; گرفتار می آیند . در مجلس ضیافت ، به اشاره ی غول یکی از غلامان بازرگان را کشته ، گوشتش را کباب می کنند و برای &#8221; خواریق &#8221; و زنگیان می آورند . &#8221; خواریق &#8221; بر &#8221; طمروسیه &#8221; ، همسر &#8221; داراب &#8221; ، طمع می ورزد و همسر &#8221; خواریق &#8221; به نام &#8221; مهنکوی &#8221; دل به نزد &#8221; داراب می برد (۱، ۱۲۵) . نیم شبان ، &#8221; مهنکویِ &#8221; مهیب ، کریه و نفور ، پس از خواباندن بچه غول های خود آهنگ بستر &#8221; داراب &#8221; می کند :</p>
<p>&#8220;داراب برخاست و نشست و چشم بمالید . یکی را دید . پنداشت که مگر دیو است که به غلط در جامه ی خواب او افگنده است . دست دراز کرد و کمربند مهنکو بگرفت و از جای خویشتنش درربود و چندِ بیست گزش در روی دریا انداخت . مهنکو را ماهی ای به دریا فرود برد &#8221; (۱۲۶) .</p>
<p>این صحنه ، کوچک ترین همانندی به صحنه ی بزم &#8221; رستم &#8221; و &#8221; زن جادو &#8221; ندارد . در آن صحنه ، &#8221; عفریته &#8221; رمزی از سویه ی منفی &#8221; روان زنانه &#8221; ی خود پهلوان بود و با تباه کردن آن ، خود را از آسیب بخشی از ناخودآگاهی و &#8221; نهاد &#8221; و غریزه آزاد می کند . در این صحنه ، عفریته با همان سیمای کریه و غیر قابل تحمل خود بر پهلوان پدید می شود و به هیچ وجه جنبه ی رمز و نماد ندارد . بازرگانی که این گروه مسافر را به این جزیره آورده است ، قرار است به &#8221; جادوی سخن &#8221; از جان مسافران بلا بگرداند و در واقع ، همان نقشی را ایفا کند که &#8221; شهرزاد &#8221; فرزانه و چاره گر با &#8221; شهریار &#8221; می کند زیرا مانند &#8221; خواریق &#8221; ، نمادی از &#8221; خور و خواب و خشم و شهوت &#8221; است اما قادر به ایفای وظیفه و ادعای خویش نیست و به اشاره ی &#8221; خواریق &#8221; زندانی می شود . به این ترتیب ، آنچه در این &#8221; قصه &#8221; از حکایت سِندباد ( تسوجی ، ۱۳۸۳ ، ۱۲۸۸ ) گرفته شده است ـ که در آن نیز عفریتی کشتی نشینان را یک یک کباب کرده می خورد ـ به اعتبار دلالت های معنایی و عمیق خود ، کوچک ترین شباهتی به اصل خود ندارد . معنی این حکم این است که آنچه در حکایت مرجع و اصلی ، اسطوره ای مینماید ، در &#8221; قصه &#8221; ی &#8221; طُرسوسی &#8221; تنها به کار سرگرمی و تفنن می آید : &#8221; ماجرا &#8221; و &#8221; کنش &#8221; برجسته می گردد و در همان حال ، زمینه های اسطوره ای و روان شناختی آن تباه می شود .</p>
<p dir="ltr">۱٫ Elite 2. Mass</p>
<p>منابع :</p>
<p>براهنی ، رضا. قصه نویسی . تهران: نشر نو ، چاپ سوم ، ۱۳۶۲٫</p>
<p>پاینده ، حسین . داستان کوتاه در ایران : داستان های رئالیستی و ناتورالیستی . تهران: انتشارات نیلوفر ، ۱۳۸۹ .</p>
<p>تسوجی تبریزی ، عبداللطیف . هزار و یک شب . تهران: انتشارات هرمس ، ۱۳۸۳ .</p>
<p>سیلایف و دیگران . مسائل زیبایی شناسی و هنر . ترجمه ی محمدتقی فرامرزی . تهران: انتشارات پویا ، ۱۳۵۲ .</p>
<p>طُرسوسی ، ابوطاهر محمد . داراب نامه ی طُرسوسی . به کوشش ذبیح الله صفا . تهران : بنگاه ترجمه و نشر کتاب ، ۱۳۵۶ .</p>
<p>فردوسی ، ابوالقاسم . شاهنامه ( بر اساس شاهنامه ی چاپ مسکو ) . تهران: نشر پیمان ، چاپ هفتم ، ۱۳۸۷٫</p>
<p>میرصادقی ، جمال . قصه ، داستان کوتاه ، رمان . تهران: انتشارات آگاه ، ۱۳۶۰ .</p>
<p>یونگ و دیگران . انسان و سمبولهایش . ترجمه ی ابوطالب صارمی . تهران: کتاب پایا و امیرکبیر ، چاپ دوم ، ۱۳۵۹٫</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Jakobson, Roman. “ The Dominant : , in: Language and Literature ( Cambridge , Mass.: Harvard University Press , 1987.</p>
<hr />
</div>
<div class="mw-content-rtl" dir="ltr" lang="fa">. Poetry of Grammar and Grammar of Poetry. Vol. 3 of Selected Writings. 7 Vols. The Haugue: Mouton , 1981.</div>
<div class="mw-content-rtl" dir="rtl" lang="fa"></div>
<div class="mw-content-rtl" dir="rtl" lang="fa">
<p dir="ltr">Jefferson, Ann. Literariness , Dominance and Violence in Formalist Aesthetics . Cited in: Peter Collier and Helga Geyer-Ryan (eds.) Literary Theory Today ( Ithaca: Cornell University Press ) , 1990.</p>
<p><img decoding="async" class=" aligncenter" src="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/1113131051-news.jpg" alt="http://www.asrarnameh.com/images/contents/1113131051-news.jpg" /></p>
</div>
</div>
</div>
<div id="footer">
<ul id="footer-info">
<li id="footer-info-lastmod" style="text-align: justify;">این صفحه آخرین‌بار در ‏۱۹ آذر ۱۳۹۳ ساعت ‏۱۹:۴۲ تغییر یافته‌است.</li>
</ul>
</div>
<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/darabnameh/">دارابنامه</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://sayf.ir/darabnameh/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">61949</post-id>
		<media:thumbnail url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/29183845041943635692.png" />
		<media:content url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/29183845041943635692.png" medium="image">
			<media:title type="html">اطلاعات بیشتر</media:title>
		</media:content>
		<media:content url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/62772301149120533814.png" medium="image">
			<media:title type="html">دریافت</media:title>
		</media:content>
		<media:content url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/n00020272-b.bmp" medium="image">
			<media:title type="html">http://www.ibna.ir/images/docs/000020/n00020272-b.bmp</media:title>
		</media:content>
		<media:content url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/bookimg_150_10357.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">http://cdn.ashja.com/bookimg_150_10357.jpg</media:title>
		</media:content>
		<media:content url="http://arttoos.ir/wp-content/uploads/2014/12/1113131051-news.jpg" medium="image">
			<media:title type="html">http://www.asrarnameh.com/images/contents/1113131051-news.jpg</media:title>
		</media:content>
	</item>
		<item>
		<title>افشین پویان: ال‌سید و شاهنامه</title>
		<link>https://sayf.ir/el-cid-shahnameh/</link>
					<comments>https://sayf.ir/el-cid-shahnameh/#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[آگاه فیلم]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 29 Oct 2008 06:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[کانون تحلیل‌گران سینما]]></category>
		<category><![CDATA[1387]]></category>
		<category><![CDATA[آگاه فیلم]]></category>
		<category><![CDATA[آنتونی مان]]></category>
		<category><![CDATA[افشین پویان]]></category>
		<category><![CDATA[ال سید]]></category>
		<category><![CDATA[ال‌سید]]></category>
		<category><![CDATA[انصاف]]></category>
		<category><![CDATA[تاریخی]]></category>
		<category><![CDATA[حماسی]]></category>
		<category><![CDATA[داستان]]></category>
		<category><![CDATA[ژانر]]></category>
		<category><![CDATA[سینمای جهان]]></category>
		<category><![CDATA[شاهنامه]]></category>
		<category><![CDATA[عدالت]]></category>
		<category><![CDATA[عشق]]></category>
		<category><![CDATA[فیلم]]></category>
		<category><![CDATA[کانون تحلیل گران سینما]]></category>
		<category><![CDATA[نفرت]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.sayf.ir/?p=31124</guid>

					<description><![CDATA[<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/el-cid-shahnameh/">افشین پویان: ال‌سید و شاهنامه</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p>افشین پویان:<br />
ال‌سید و شاهنامه</p>
<figure id="attachment_30068" aria-describedby="caption-attachment-30068" style="width: 300px" class="wp-caption alignleft"><a href="https://www.sayf.ir/cin-090/"><img fetchpriority="high" decoding="async" class="size-full wp-image-30068" src="http://localhost/wp-content/uploads/2008/01/0-kanoon.png" alt="" width="300" height="300" /></a><figcaption id="caption-attachment-30068" class="wp-caption-text"><strong>کانون تحلیل‌گران سینما</strong></figcaption></figure>
<p>سلام عرض می‌کنم خدمت دوستان گرامی.</p>
<p>ما مسلما با تماشای فیلم &#8220;ال‌سید&#8221; با یک فیلم حماسی و یا اپیک سروکار داریم، اما اگر دقت کنید می‌بینید که این فیلم را به همین سهولت که می‌توان حماسی تلقی کرد، به همین سهولت هم می‌توان یک فیلم عاشقانه و اپیک تلقی کرد.</p>
<p>چون خط رمانس این‌جا آن‌قدر پر رنگ است که به‌راحتی می‌تواند خط حماسی را تحت‌الشعاع قرار دهد.</p>
<p>این بسته به این است که از چه زاویه‌ای به فیلم نگاه کنیم.<br />
خصوصیاتی که باعث می‌شود فیلم از هر دوی این ‍ژانرها بهره‌مند شود را من به‌طور خلاصه خدمت‌تان عرض می‌کنم. ما در سینما نوع، گونه یا ژانر اپیک داریم، نه اسطوره‌ای، ممکن است یک فیلم حماسی، اسطوره‌ای یا تاریخی باشد و طبیعی است که تاریخی سندیت دارد، اما اسطوره‌ای به داستان‌های اسطوره‌ای مربوط می‌شود. ما ایرانی‌ها با داستان‌های شاهنامه آشنا هستیم و شما می‌دانید که شاهنامه سه قسمت مشخص دارد یک قسمت آن اسطوره‌ای است و یک قسمت آن تاریخی و یک قسمت آن نیمه اسطوره و تاریخی است. بنابراین من این‌را در پرانتز عرض کردم که ما داریم در مورد نوع و یا ژانر حماسی صحبت می‌کنیم که قصه‌ی آن یک قصه‌ی ترکیبی است یعنی تاریخی و اسطوره‌ای. چون از طرفی زمان وقوع داستان به زمان ما و به زمان وقوع داستان‌های اپیک نزدیک است که نمی‌تواند اسطوره‌ی خالص باشد. گفته می‌شود بعد از قرن دهم در قرن یازدهم میلادی است. و از طرفی در کنار سندیت‌های تاریخی که دارد، یک سری وجوه اسطوره‌ای هم دارد. یعنی &#8220;ال‌سید&#8221; در واقع یک شخصیت اسطوره‌ای است که در زمینه و حوادث تاریخی واقعی تصویر می‌شود. این وجوه اسطوره‌ای &#8220;ال‌سید&#8221; را همان ابتدای فیلم می‌بینید که پدر روحانی در صحنه‌ی آتش‌سوزی در کنار صلیب به &#8220;ال‌سید&#8221; می‌گوید: &#8220;تو را خدا برای نجات ما آفریده است&#8221;. و دقیقا قهرمان اسطوره‌ای به شکل خاصی وارد قصه می‌شود.<br />
در ادامه‌ی فیلم، در نبردهایی پیروز می‌شود و می‌گوید: &#8220;اراده‌ی خداوند بود که من پیروز شوم&#8221;. در واقع نیروی خودش را از همین می‌گیرد، از همین اعتقادی که به اراده‌ی خداوند در بازوها و پیکر خودش دارد و همین‌طور این‌که در راه حق و حقیقت کار می‌کند. و اما حقیقت، مثلا وقتی‌که به‌خاطر آبرو و حیثیت وارد نبرد می‌شود، به حقیقت آبرو و حیثیت اشاره می‌کند، حقیقت آبرو و حیثیت چیست؟ شرافت. و در واقع به کسی که قرار است پدر همسرش باشد می‌گوید: &#8220;تو شرافت پدر من را لکه‌دار کردی&#8221; یعنی در واقع وقتی‌که صحبت از آبرو و حیثیت است، حقیقت حیثیت است یعنی همان شرافت را در نظر می‌گیرد. مورد دیگری که برای حقیقت می‌جنگد وقتی است که فرزند کوچک امپراطور را دستگیر کرده‌اند و می‌خواهند بیندازند داخل سیاه چال، او وارد می‌شود و می‌گوید: &#8220;آزادش کنید&#8221;. آن‌ها می‌گویند: &#8220;که ما سیزده نفریم و تو یک نفری&#8221;، می‌گوید: &#8220;اگر سیزده‌تا سیزده‌تا بودید باز هم حریف من نمی‌شدید. من تنها نبودم، چون کار شما برخلاف عدالت و انصاف است&#8221;. می‌بینید که باز برای خودش از روی حقانیت قدرت قائل می‌شود و بر دشمن چیره می‌شود.<br />
خوب این‌ها وضوح اسطوره‌ای این آدم‌هاست. در مورد وجوه تاریخی کافی است که دوستان به تاریخ اسپانیا مراجعه کنند و ببینند که در این تاریخ سه دسته و گروه در اسپانیا بودند، مسیحیان دو دسته شده بودند. این شخصیت اسطوره‌ای در یک زمینه‌ی تاریخی و در یک فیلم اپیک و حماسی، یک رابطه‌ی عاشقانه‌ی بسیار زیبا و به دقت طراحی شده دارد.</p>
<p>یعنی رابطه‌ای که بین او و معشوق‌اش &#8220;شیمن&#8221; هست، از وجوه مختلف بسیار عالی کار شده. من یکی دو تا مثال می‌زنم. اولا مسئله‌ی در هم فرو رفتن عشق و نفرت.</p>
<p>این مسئله دقیقا بین این‌ها وجود دارد. شما می‌بینید در صحنه‌ای که &#8220;شیمن&#8221; شاهد مبارزه‌ی او و شوالیه‌ی دیگر است، ما از &#8220;شیمن&#8221; دو عکس‌العمل می‌بینیم. هم می‌خواهد &#8220;ال‌سید&#8221; کشته شود و انتقام پدرش گرفته شود و هم بی‌نهایت ناراحت است و از هر ضربه‌ای که به &#8220;ال‌سید&#8221; اصابت می‌کند دگرگون می‌شود.<br />
سینما اگر ماندگار است به‌خاطر این است که سینماست. ببینید که چگونه در فیلم &#8220;ال‌سید&#8221; از رنگ استفاده شده است. &#8220;شیمن&#8221; چون عزادار است سیاه پوشیده و لباس رسمی دشمن، سیاه و یشمی است و گویی &#8220;شیمن&#8221; لباس آن‌ها را پوشیده و با این‌ها نیست و طرف آن‌هاست، شما اگر این صحنه را دوباره ببینید می‌بینید که با یک عده سرخپوست نشسته است و رنگ لباسش کاملا یادآورد جناح مقابل است. پارچه‌ی سیاهی به آن شوالیه می‌دهد و می‌گوید: &#8220;این نماد من باشد پیش تو تا پیروز شوی و انتقام پدر من را از قاتل پدرم بگیری&#8221;. این پارچه در جریان نبرد خون‌آلود می‌شود و به رنگ جناح مقابل. یعنی سیاه بود و حالا قرمز می‌شود. این همین نکته‌ای است که &#8220;ال‌سید&#8221; به او می‌گوید: که این قرمز است و دیگر سیاه نیست&#8221; و البته او قبول نمی‌کند و می‌گوید: &#8220;تا انتقام پدرم گرفته نشود من رنگ سیاه را ترک نمی‌کنم. این رابطه‌ی عشق و نفرت را شما این‌جا داشته باشید. یا وضعیتی که &#8220;شیمن&#8221; دارد. چه‌طور او رمانس و خط عشقی را پیش می‌برد. او می‌گوید از طرف پدرش به او واگذار شده که انتقام بگیرد، ولی این انتقام را او نمی‌تواند به تنهایی بگیرد و می‌گوید: &#8220;کاش پسر بودم و می‌توانستم این کار را خودم انجام بدهم&#8221;. و به دفعات مردانی را برمی‌انگیزد. و انگار این جنگ برای انتقام نمی‌تواند ادامه پیدا کند و از همین‌جاست که با وضعیت خاصی که &#8220;ال‌سید&#8221; دارد که دشمن را می‌بخشد و انتقام نمی‌گیرد و می‌گوید دیگر نباید کشت و باید جلوی خونریزی را بگیریم. و خود &#8220;ال‌سید&#8221; هم پسر یک قهرمان امپراطوری و سلحشور و دست به شمشیر بوده و عده ای را کشته بوده است و حالا &#8220;ال‌سید&#8221; جای او را گرفته بود و حالا اگر این دور تسلسل نیزه به دست بخواهد شکسته شود باید چه می‌شد. باید دیگر پسری نباشد و می‌بینیم که &#8220;ال‌سید&#8221; دو دختر دارد و پسری ندارد که باز کارهای او را ادامه دهد. چون به هر حال وقتی پسر شد ولو در مقام حق و عدالت هم که باشد، می‌افتد در این مجرایی که باید این کارها را بکند منتهی از دیدگاه حق و عدالت این کارها را می‌کند و شما می‌بینید همین که &#8220;شیمن&#8221; شخصا نمی‌تواند دخالت کند، نشان می‌دهد که این آدم اگر دختردار شود چه وضعیتی پیدا می‌کند.<br />
وضعیت دوگانه‌ی ملیت و قومیت و سرزمین در برابر عشق و عاشقی و روابط عاشقانه و خانوادگی قرار گرفته شده. در این فیلم به‌خوبی نشان می‌دهد که پیش بردن هر دوی این خط ها در داستان کار بسیار مشکلی است. در واقع ما در زبان فارسی هم می‌گوییم که &#8220;عشق و آزادگی را گر بهای جان بود، شور دلدادگی را هم بهای آن بود&#8221;. برای همین است که &#8220;ال‌سید&#8221; در واقع شوالیه است، اما شوالیه‌ی عشق هم هست یعنی هم شوالیه است و هم عاشق شوریده حال است. نه این‌که فقط یکی از این دو. چون می‌بینید که رقیبش می‌گوید: &#8220;حاضرم آبرو و حیثیتم برود اما فقط عشق تو را داشته باشم&#8221; و یک عده بر عکس می‌خواهند فقط سلحشور باشند.<br />
در مورد &#8220;آنتونی مان&#8221; صحبت بسیار است. &#8220;آنتونی مان&#8221; در این فیلم موفق می‌شود، چرا؟ موفقیت او در استفاده‌ی به‌جا از امکانات سینماست. یعنی اگر به‌جای ابزار سینما و بیان بصری و سینمایی از بیانات شعاری و دیالوگ‌های شعری استفاده می‌کرد. مثلا بحث ترجیح پیدا کردن قومیت و ملیت و عشق سرزمینی بر هر چیز دیگری. در این اثر، یک عده افرادی هستند در کشور اسپانیا که مسیحی‌اند و در کنارشان یک عده مسلمان وجود دارند (مور معنی مسلمان نمی‌دهد، مور به اهالی کشور موراکو گفته می‌شود که همان مراکش است و این‌ها فاصله‌شان با اسپانیا یک تنگه‌ی جبل‌الطارق است) این طرف تنگه و در اسپانیا هم مسلمان داریم و هم مسیحی که به‌تدریج اتحاد بین این‌ها صورت می‌گیرد علیه دشمن خارجی، یعنی این‌که این دشمن که آن‌سوی تنگه‌ی جبل‌الطارق مسلمان است باعث نمی‌شود که مسلمان‌های این طرف با او متحد شوند، بلکه این‌ها سرزمین خودشان را پاس می‌دارند و توقع دارند که آن طرف تنگه هم در سرزمین خودشان باشند. همان‌طور که اسپانیا در طول تاریخ محل همزیستی مسلمانان و مسیحیان بوده است. حالا این را در سینما عنوان کردن خیلی مشکل است. معمول‌اش این است که خیلی شعاری می‌شود، یعنی رهبری مثل &#8220;ال‌سید&#8221; شروع کند به شعار دادن، در حالی‌که &#8220;انتونی مان&#8221; با سینما اتحاد این‌ها را نشان می‌دهد.<br />
در یک سوم ابتدایی فیلم برخوردی است بین مسلمانی که هم پیمان &#8220;ال‌سید&#8221; است و می‌گوید: &#8220;در کشور من به افرادی مثل تو می‌گویند &#8220;ال‌سید&#8221;. که در واقع به عربی می‌شود &#8220;السید&#8221; و به انگلیسی &#8220;جنتلمن&#8221; و به فارسی بشود &#8220;آقامنش و بزرگوار&#8221;. چون واقعا آقامنشانه رفتار می‌کند و هر جا که &#8220;ال‌سید&#8221; در نبردی به کمک نیاز پیدا می‌کند، آن‌ها وارد صحنه می‌شوند یعنی دوستان مسلمان‌اش و برعکس او به مسلمان‌ها کمک می‌کند. &#8220;آنتونی مان&#8221; چه مسیحی باشد و چه نباشد، با این قضیه به‌خوبی بی‌طرفانه برخورد می‌کند. من به یکی دو شباهت (میان شاهنامه و فیلم) که &#8220;مان&#8221; با اطلاع در داستان گذاشته است اشاره می‌کنم که البته &#8220;مان&#8221; از شاهنامه هم بااطلاع بوده و در مورد آن اظهار نظر هم کرده است. ما در شاهنامه داریم که آرش تیر را کشید و در اثر این تیراندازی شگرف، مرد. یعنی همه‌ی نیرویش را در تیرش گذاشت که مرز ایران هر چه بزرگتر شود و تیر دورتر برود. این‌جا هم می‌بینید که تیر به قلب &#8220;ال‌سید&#8221; می‌خورد و با همین یک تیر کشته می‌شود. یعنی کشته شدن در اثر تیر و تیرکمان در این‌جا با هم شباهت دارد. &#8220;کوروساوا&#8221; فیلمی دارد به‌نام &#8220;شبح جنگجو&#8221; این یک قصه‌ی قدیمی دارد که فقط ژاپنی نیست، بلکه اروپایی‌ها هم یک قصه‌‌ی مشابه آن‌را دارند، شما می‌بینید که آن اتفاق این‌جا نیز می‌افتد، یعنی احتمالا &#8220;کوروساوا&#8221; نه تنها آن‌را بلکه فیلم &#8220;ال‌سید&#8221; را هم در نظر داشته است. و فیلم کلاسیک یعنی همین. در آن فیلم هم شما می‌بینید که برای این‌که روحیه‌ی حریف تضعیف شود سرداری که کشته شده را به طریقی وارد میدان می‌کنند و برای دشمن توهم ایجاد می‌کنند که زنده است. درست مانند&#8221;ال‌سید&#8221;. اما این &#8220;سید&#8221; کیست که این‌طور بایستی برای روحیه‌ی همه حفظ شود. شما می‌بینید که همه چیز را رها کرده است و می‌رود با زن و بچه‌اش زندگی کند، اما می‌آیند دنبالش که تو باید با ما باشی و حتی امپراطور جوان را به‌طرف خودش می‌آورد. مگر این آدم چه می‌کند. شما ببینید آدم شمشیرزن سلحشور است اما خون‌ریز نیست. مثلا چه‌قدر سعی می‌کند &#8220;کنت اولی&#8221; را نکشد و حتی با او مبارزه نمی‌کند و وقتی هم که مبارزه می‌کند، با یک خونریزی مختصر می‌گوید من دیگر انتقامم گرفته شد.<br />
&#8220;ال‌سید&#8221; آدمی نیست که آمده تا به هر طریقی ببرد این در وجه حماسی‌اش. و در وجه عاشقانه هم شما به‌راحتی شباهت‌هایش را با داستان‌های عاشقانه‌ی تاریخ که مشهور هم هستند می‌بینید،‌ &#8220;رومئو و ژولیت&#8221; و &#8220;شیرین و فرهاد&#8221;. و از همه شبیه‌تر به قصه‌های عاشقانه‌ی یونان باستان است مانند &#8220;تروی&#8221; که آن‌جا هم عشقی است بین &#8220;هلن&#8221; و &#8220;پاریس&#8221;. این‌جا به‌خاطر &#8220;هلن&#8221;، کلی آدم کشته می‌شوند و &#8220;هلن&#8221; می‌گوید دیگر نمی‌خواهد به‌خاطر او کسی کشته شود. یعنی عشق، ماده‌ی اولیه‌ی خونریزی و جنگ شود. این‌جا هم همین است اما کسی که از وخیم شدنش جلوگیری می‌کند خود &#8220;ال‌سید&#8221; است که می‌گوید: &#8220;دیگر برای این عشق، خونریزی نمی‌خواهم&#8221;. یعنی اگر حرکت کنش‌مندانه‌ی &#8220;ال‌سید&#8221; نباشد، این دور تسلسل ادامه پیدا می‌کند. که البته جاهایی است که اختیار او زیاد کارساز نیست.<br />
یکی از حضار: بعد از این‌که &#8220;ال‌سید&#8221; تبعید می‌شود چرا &#8220;شیمن&#8221; به طرف او برمی‌گردد.<br />
پویان: به این دلیل است که شجاعت بی‌حد &#8220;ال‌سید&#8221; مشخص می‌شود و می‌فهمد &#8220;ال‌سید&#8221; این نبوده که شجاعتش را فقط برای پدر خودش به کار بگیرد و شجاعتش را جایی‌که باید باشد به‌کار می‌گیرد و هیچ کوتاهی نمی‌کند و این‌جا باعث می‌شودکه او را به شکلی ببخشد که توی گفتارش می‌بینید که آن‌چه در دلش هست را می‌گوید و وقتی‌که آن جمعیت آمدند و &#8220;ال‌سید&#8221; را با خودشان ببرند، می‌گوید شما چه توقعی دارید،‌ او دیگر دین‌ اش را ادا کرده است.</p>
<p>ارسال: ۸ آبان ۱۳۸۷<br />
کانون تحلیل‌گران سینما</p>
<p>نوشته <a href="https://sayf.ir/el-cid-shahnameh/">افشین پویان: ال‌سید و شاهنامه</a> اولین بار در <a href="https://sayf.ir">SAYF.IR</a>. پدیدار شد.</p>
]]></content:encoded>
					
					<wfw:commentRss>https://sayf.ir/el-cid-shahnameh/feed/</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31124</post-id>
		<media:thumbnail url="http://localhost/wp-content/uploads/2008/01/0-kanoon.png" />
		<media:content url="http://localhost/wp-content/uploads/2008/01/0-kanoon.png" medium="image" />
	</item>
	</channel>
</rss>
